高中课程设置确实有所变化，现在的课程划分不再严格区分必修与选修，而是依据各学科的具体要求，灵活安排必修与选修课程。以化学科为例，必修课程主要包含两本教材，而剩余的六本教材中，有两本几乎是必选的，另外四本则根据学生的兴趣和需求，文科生可以选择其中两本，理科生也可以选择其中两本。
类似的课程设置在其他学科中也有所体现，比如数学，也分为必修和选修两部分。数学的必修内容通常为学生的基础知识和基本技能，而选修部分则涵盖了更深入和专业的数学领域，如统计与概率、解析几何等。对于文科生而言，他们可能需要选择一些与人文社科相关的选修课程，如文学、历史等；而对于理科生来说，他们可能会选择一些与物理、化学相关的选修课程，以加深对某些学科的理解和兴趣。
这种课程设置的目的在于让学生在掌握基础知识的同时，根据自己的兴趣和职业规划，选择更符合自己发展方向的课程。这样的设置不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地适应未来的学习和工作需求。
值得注意的是，不同的地区和学校可能会根据实际情况，对课程设置进行适当的调整，以满足学生和教师的具体需求。因此，具体到某个地区的课程设置，还需要参考当地的教育部门发布的官方文件。
