活动目标：
1. 了解食品卫生的重要性，认识不讲卫生和垃圾食品对身体的危害。
2. 在互动游戏中，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3. 愿意选择营养的绿色食品，并参与相关的游戏活动。
活动准备：
1. 准备一些与饮食卫生相关的图片。
2. 确保每位幼儿拥有一册幼儿用书和一支红色彩笔。
活动过程：
1. 开展幼儿谈话活动：
- 教师提问：你喜欢吃什么食品？为什么？
- 教师将幼儿提到的食品贴在黑板上或画在黑板上，并对其进行分类。
2. 通过观察幼儿用书，认识到饮食卫生的重要性。
- 教师引导幼儿观察图片：图上的小朋友正在做什么？这样做是否正确？为什么？
- 分析画面中的小朋友情况，讨论他们生病的原因。例如，不清洗蔬果、不洗手、过量食用等。
3. 引导幼儿讨论：什么样的食品对身体有益？哪些食品应少吃？为什么？
4. 邀请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
- 教师请幼儿分享自己的记录结果，并将所有结果汇总，识别出最佳和最差的食品，并赋予其“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5. 举行食品抢答游戏，教师报出食品名称，幼儿需迅速判断其为垃圾食品还是绿色食品。
- 教师举例：水果、蔬菜。幼儿回答：绿色食品。
- 教师举例：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿回答：垃圾食品。
6. 引导幼儿评选出两个绿色食品。
7. 进行“蹲一蹲”游戏：
- 教师挑选三位幼儿扮演三种绿色食品，并排成一排。
- 游戏规则：每个角色需快速说出自己的名称和其他角色的名称。例如，黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，立即回应：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”出错者将被替换下场。详情
