在日常生活中，家长应不断与孩子交谈，哪怕孩子听不懂，也要鼓励孩子说话，以刺激和促进孩子的语言感知能力。当孩子与你交流时，即使他发音不准确或有错误，家长也需要耐心纠正，直到孩子能够正确表达。家长可以通过引导孩子使用简单句来表达他们的需求，例如当孩子说“吃饭”，家长可以引导他表达为“我要吃饭”。
此外，家长还应教会孩子复述故事。当孩子看到或听到有趣的事情时，鼓励他们复述并讲给家长听。当孩子在表达上有困难时，家长可以帮助他们找到正确的表达方式。家长可以通过这种方式，逐步提升孩子的语言表达能力。
家长还需让孩子听广播和读文章，从而提高他们的听说能力和词汇量。这一过程需要家长和孩子共同努力，特别是家长需要有极大的耐心，抓住生活中的每一个细节，潜移默化地影响孩子，循序渐进地教导孩子。通过这些努力，孩子不仅可以更好地适应社会，还能促进心理健康发展。
对于听力有障碍的孩子来说，家庭教育比学校教育更为重要。这是因为，对于生理有缺陷的孩子，个别化教育比班级教育更为关键。家长不仅要关注孩子的语言学习，还要关注孩子的心理健康，因为听力障碍的孩子往往容易产生消极的生活态度。因此，家长应该给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们建立积极的心态。
总的来说，家长在帮助听力有障碍的孩子学习语言时，需要有耐心和细心，通过不断引导和鼓励，逐步提高孩子的语言能力和心理素质，帮助他们更好地融入社会。
