新时代学校卫生与健康教育工作的基本原则主要包括全面性原则、科学性原则、实践性原则、个性化原则以及协同性原则。
全面性原则指的是卫生与健康教育应涵盖学生身心健康的各个方面，不仅包括身体健康，还要关注心理健康。例如，学校不仅要提供体育课程锻炼学生的身体，还要开设心理健康教育课程，帮助学生建立积极的心态和情绪管理能力。
科学性原则强调卫生与健康教育的内容和方法必须基于科学研究和专业知识。学校应依据医学、心理学、教育学等领域的最新研究成果，制定科学合理的健康教育计划，确保教育内容的准确性和有效性。
实践性原则要求卫生与健康教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的实践能力。学校可以通过组织各种实践活动，如健康知识竞赛、应急演练等，让学生在实践中学习如何维护自身健康，提高自我保健能力。
个性化原则指的是卫生与健康教育应尊重每个学生的个体差异，因材施教。学校应根据学生的年龄、性别、身体状况等因素，制定个性化的健康教育方案，满足不同学生的健康需求。
协同性原则强调学校、家庭、社会等多方应共同参与卫生与健康教育工作，形成合力。学校可以定期举办家长会，与家长交流学生的健康状况，共同制定健康教育计划。同时，学校还可以与社区医疗机构合作，为学生提供更专业的健康服务和指导。
