一所希望小学里，五年级共有6个班级，每个班级有40名学生。这240名学生占全校学生总数的五分之一。由此可以推算出全校共有1200名学生。进一步分析得知，六年级的学生人数占全校学生总数的八分之三，因此六年级的学生人数为240名。
具体计算方法如下：首先，五年级的学生人数为6个班级乘以每个班级的学生数，即6×40=240人。其次，由于五年级学生数占全校学生总数的五分之一，可以得出全校学生总数为240÷五分之一=1200人。最后，六年级的学生数占全校学生总数的八分之三，即240×八分之三=90人。由此可知，六年级共有90名学生。
由此可知，这所希望小学中，五年级和六年级的学生总数为330人，占全校学生总数的27.5%。其余年级的学生占全校学生总数的72.5%。这所小学的班级设置和学生分布情况，反映了学校对于不同年级学生数量的合理规划。
值得一提的是，这所希望小学在保证每个年级学生数量的同时，也注重不同年级之间的平衡发展。这样的学生分布有助于学校更好地开展教学活动，为学生提供一个良好的学习环境。
此外，这所希望小学还拥有丰富的教学资源和优秀的教师团队，为学生提供了优质的教育资源。学校致力于培养学生的综合素质，帮助他们在德、智、体等方面全面发展。
通过这样的学生分布和资源配置，这所希望小学不仅满足了学生的基本学习需求，还为他们的全面发展提供了坚实的基础。学校的管理和教学工作得到了家长和社会的广泛认可。
