炎炎夏日，暑假生活已然开始。以往，我们总是奔波于各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还要忙碌。这种生活不禁让我们思考：我们是自愿的吗？我们快乐吗？基于此，我们小组决定研究一个话题：暑假是否是学生的第三个学期。
我们以高中生的身份撰写了一份实践报告。在调查过程中，我们首先前往常州市十五中，试图与相关部门取得联系，但遗憾的是，他们拒绝了我们的请求。我们满怀希望地拜访了文化宫，令人欣慰的是，我们遇到了徐琰先生，他是教育参事。我们向他解释了来意，他热情地接待了我们，并鼓励我们继续进行这项活动。经过半小时的交流，我们明确了接下来的工作，即尽快制定调查问卷。
我们小组成员齐心协力，在两天内完成了这项任务，并满怀信心地等待回复。然而，调查问卷未获批准，我们的努力化为泡影，必须重新开始。尽管理解他们的立场，作为培训机构，接受我们对学生的调查可能会影响教育和利润，但这一拒绝增加了我们的调查难度。我们陷入了迷茫：是否应该继续坚持这个主题？
我们渴望了解整个过程，倾听同龄人的声音。这不仅是学校布置的任务，更是我们内心的答案。小时候，我们听说过上海知青误将麦苗当作韭菜的笑话，因为生长在大都市，他们缺乏实践经验。这促使我们思考一个现实问题：拥有博士、硕士学位的人是否能在实际生活中应对挑战？他们是否能通过各种考试，即使他们能背诵书本上的知识，但未必能应对王小丫的挑战。
现在的教育是否存在问题？教育不仅要传授知识，更重要的是让学生学会做人的道理。许多人认为聪明比诚实更重要，他们认为现代社会善人没有立足之地。他们不懂公平、公正和公开的竞争原则，认为没有这三点，就不是竞争，而是自私。
我们希望得到一些空间，一个轻松的环境，以及一个属于自己的天地。父母总是替我们安排一切，不顾我们的意愿，使我们越来越叛逆，厌学的学生也越来越多。他们没有明确的目标，无法激发自己的潜力。正如正衡中学陈玉萍老师所说，每个人都有无底洞般的潜能，只有找到下一步要做什么，才能真正发挥实力。
我们虽未能改变现状，但已经为此努力，尽了最大的努力。我们不后悔选择这个话题，也不后悔付出的努力。有时，失败离成功仅一步之遥。失败也是一种“成功”，它让我们成长，赋予我们更多的人生价值。详情
