在一个充满生机的公园里，有一群龟和鹤，它们共同生活着。一天，小明遇到了一个数学谜题，他发现龟和鹤共有100个头，而它们的脚总数为350只。小明被这个谜题吸引了，他决定通过数学的方法来解开这个谜题。
小明首先观察到龟有1个头和4只脚，而鹤有1个头和2只脚。他意识到可以通过这些信息来解决问题。他开始计算龟的脚总数，他想：“如果全部都是龟，那么它们的脚总数应该是多少呢？”他用100乘以2，得出200只脚。这比实际的脚总数350少了一部分，于是他继续计算。
接下来，小明用350减去200，得到150只脚。这表示剩下的脚都是鹤的脚。他意识到鹤的脚比龟的脚少2只，因此他用150除以2，得出鹤的数量为75只。小明继续计算龟的数量，他从100中减去75，得出龟的数量为25只。
通过这种方式，小明成功地解决了这个谜题，他发现公园里有25只龟和75只鹤。这个谜题不仅锻炼了他的数学思维，也让他更好地了解了动物的生活习性。
小明的解题过程让他意识到，数学不仅仅是一门学科，它还能够帮助我们理解和解决生活中的问题。通过这次经历，他更加热爱数学，也更加关注身边的自然世界。
