《思想品德课程标准》要求学生了解我国的资源和环境状况，掌握保护环境和合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。本节课的教学内容是《感受大自然》中的“人与大自然的不和谐之音”，位于鲁教版八年级思品教材下册第六单元。
本课内容通过四幅真实的图片，从多个角度展示了大自然所面临的威胁，分为三个层次：自然物种的减少，自然景观的破坏，环境状况的恶化。自然物种的减少，学生们了解到了目前物种减少的情况，以及物种减少的原因和对生态系统带来的影响。自然景观的破坏部分，通过张家界、黄山等自然景观的案例，引导学生们认识到生活中存在的一些实际问题，培养学生发现问题的能力。环境状况的恶化，让学生了解到环境问题的严峻性，明确保护环境的紧迫性。
本课的教学目标包括情感、态度、价值观层面，培养学生对大自然的热爱和保护意识，增强与大自然和谐相处的能力；在能力方面，让学生能够具备保护环境、爱护自然的能力；在知识方面，让学生了解大自然面临的威胁，理解与大自然和谐共处的重要性。
教学重点是环境状况不容乐观。目前全球环境遭受破坏，环境问题已成为全球三大问题之一，尤其在中国，环境问题日益严重。通过让学生认识到环境问题的危害性，激发他们保护环境的责任感，并积极采取环保行动。
教学难点在于自然景观遭到人为破坏。由于年龄和认知水平的限制，加上自然景观远离学生的生活范围，学生往往难以理解这一问题。为了帮助学生更好地理解这一难点，老师可以利用远程教育资源，搜集一些视频或动画资料，展示给学生，以此调动学生的学习兴趣，获得具体、可感的真实感受，使教育活动更具说服力和感染力。
通过这些教学策略，学生们不仅能够全面深刻地认识环境破坏和污染的问题，还能够在感受中体验、在体验中震撼、在震撼中受到教益，自然而然地提升他们热爱自然、保护环境的思想感情。
