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赵爷爷去卖桃子,他先卖去一筐桃子的一半,再卖剩下桃子的一半,还剩4千克,这筐桃子原来重多少千克

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-23 15:32:57
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赵爷爷去卖桃子,他先卖去一筐桃子的一半,再卖剩下桃子的一半,还剩4千克,这筐桃子原来重多少千克

我们设这筐桃子原来的重量为x千克。根据题意,赵爷爷先卖掉了桃子的一半,那么还剩下x/2千克桃子。接着,他又卖掉了剩下桃子的一半,即卖掉了x/2的1/2,也就是x/4千克桃子。这样一来,他还剩下x/4千克桃子,而这部分恰好是4千克。因此,可以列出等式x/4=4,解这个等式可以得到x=16。也就是说,这筐桃子原来重16千克。为了验证这个结果,可以将16千克桃子按照题目中的步骤进行操作。先卖掉一半,即8千克桃子,剩下8千克桃子。再卖掉剩下的一半,即卖掉4千克桃子,最后剩下4千克桃子,这与题目描述一致。因此,我们得出结论,这筐桃子原来重16千克。通过这个简单的数学问题,可以看到逻辑推理在解决实际问题中的重要作用。这样的问题不仅能够锻炼的思维能力,还能够帮助我们更好地理解和解决问题。
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导读我们设这筐桃子原来的重量为x千克。根据题意,赵爷爷先卖掉了桃子的一半,那么还剩下x/2千克桃子。接着,他又卖掉了剩下桃子的一半,即卖掉了x/2的1/2,也就是x/4千克桃子。这样一来,他还剩下x/4千克桃子,而这部分恰好是4千克。因此,可以列出等式x/4=4,解这个等式可以得到x=16。也就是说,这筐桃子原来重16千克。为了验证这个结果,可以将16千克桃子按照题目中的步骤进行操作。先卖掉一半,即8千克桃子,剩下8千克桃子。再卖掉剩下的一半,即卖掉4千克桃子,最后剩下4千克桃子,这与题目描述一致。因此,我们得出结论,这筐桃子原来重16千克。通过这个简单的数学问题,可以看到逻辑推理在解决实际问题中的重要作用。这样的问题不仅能够锻炼的思维能力,还能够帮助我们更好地理解和解决问题。


赵爷爷带着一筐桃子去卖。他先卖掉了桃子的一半,之后又卖掉了剩下桃子的一半,最后还剩下4千克桃子。为了找出这筐桃子原来的重量,我们需要进行一些简单的数学计算。

我们设这筐桃子原来的重量为x千克。根据题意,赵爷爷先卖掉了桃子的一半,那么还剩下x/2千克桃子。接着,他又卖掉了剩下桃子的一半,即卖掉了x/2的1/2,也就是x/4千克桃子。这样一来,他还剩下x/4千克桃子,而这部分恰好是4千克。

因此,我们可以列出等式x/4=4,解这个等式我们可以得到x=16。也就是说,这筐桃子原来重16千克。

为了验证这个结果,我们可以将16千克桃子按照题目中的步骤进行操作。先卖掉一半,即8千克桃子,剩下8千克桃子。再卖掉剩下的一半,即卖掉4千克桃子,最后剩下4千克桃子,这与题目描述一致。因此,我们得出结论,这筐桃子原来重16千克。

通过这个简单的数学问题,我们可以看到逻辑推理在解决实际问题中的重要作用。这样的问题不仅能够锻炼我们的思维能力,还能够帮助我们更好地理解和解决问题。

在日常生活中,我们常常会遇到类似的逻辑推理问题。无论是购物时的折扣计算,还是旅行时的路线规划,都需要我们具备一定的逻辑思维能力。通过不断地练习和思考,我们可以提高自己的解决问题的能力,更好地适应生活和工作的需求。

希望这个例子能够给大家带来一些启发和思考。让我们一起努力,提高我们的逻辑思维能力,让生活变得更加有趣和有意义。

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赵爷爷去卖桃子,他先卖去一筐桃子的一半,再卖剩下桃子的一半,还剩4千克,这筐桃子原来重多少千克

我们设这筐桃子原来的重量为x千克。根据题意,赵爷爷先卖掉了桃子的一半,那么还剩下x/2千克桃子。接着,他又卖掉了剩下桃子的一半,即卖掉了x/2的1/2,也就是x/4千克桃子。这样一来,他还剩下x/4千克桃子,而这部分恰好是4千克。因此,可以列出等式x/4=4,解这个等式可以得到x=16。也就是说,这筐桃子原来重16千克。为了验证这个结果,可以将16千克桃子按照题目中的步骤进行操作。先卖掉一半,即8千克桃子,剩下8千克桃子。再卖掉剩下的一半,即卖掉4千克桃子,最后剩下4千克桃子,这与题目描述一致。因此,我们得出结论,这筐桃子原来重16千克。通过这个简单的数学问题,可以看到逻辑推理在解决实际问题中的重要作用。这样的问题不仅能够锻炼的思维能力,还能够帮助我们更好地理解和解决问题。
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