小学生考试的ABCD四个等级分别是多少分

B等级：70至79分。C等级：60至69分。D等级：60分以下；等级划分与常用的优秀、良好、中等、较差相对应，1至2年级和3至5年级的标准略有不同。虽然评分可能受到教师主观印象的影响，但基本上是按照以下标准进行。1至2年级。- A等级：90分以上。- B等级：75分以上。- C等级：60分以上。- D等级：60分以下。3至5年级。- A等级：85分以上。- B等级：70分以上。- C等级：60分以上。- D等级：60分以下。实行等级制的目的包括。- 减轻学生的课业和心理负担，促进全面发展与个性发展。- 引导教师关注全体学生，培养学生的全面素质。- 通过教育评价引导学校转变教育方向，从应试教育转向素质教育。- 改变社会和家长的片面期望，营造素质教育环境。来源：百度百科-小学考试制度详情。

B等级：70至79分。C等级：60至69分。D等级：60分以下；等级划分与常用的优秀、良好、中等、较差相对应，1至2年级和3至5年级的标准略有不同。虽然评分可能受到教师主观印象的影响，但基本上是按照以下标准进行。1至2年级。- A等级：90分以上。- B等级：75分以上。- C等级：60分以上。- D等级：60分以下。3至5年级。- A等级：85分以上。- B等级：70分以上。- C等级：60分以上。- D等级：60分以下。实行等级制的目的包括。- 减轻学生的课业和心理负担，促进全面发展与个性发展。- 引导教师关注全体学生，培养学生的全面素质。- 通过教育评价引导学校转变教育方向，从应试教育转向素质教育。- 改变社会和家长的片面期望，营造素质教育环境。来源：百度百科-小学考试制度详情。