有可能会分开，这要看不同的学校。
目前并没有统一规定要求高中几何与代数必须合并授课或分开授课，这取决于各校的具体安排。
我们学校就采取了分开授课的方式，几何课程和代数课程分别由不同的老师教授，学生可以在不同的时间学习这两部分内容。
当然，不同的学校可能会有不同的教学方针和安排，有的学校可能会选择合并授课，有的学校则会分开授课。
这种教学安排的选择，往往基于学校的具体情况和教育理念，包括师资力量、课程设置、学生需求等因素。
对于学生来说，这种分开授课的方式可能有助于更加系统地理解和掌握几何与代数的知识，同时也能够更好地适应不同教师的教学风格和方法。
然而，这也可能需要学生在学习过程中更加注重自我管理和时间分配，确保在两个不同时间段内都能充分理解和吸收所学知识。
总体而言，无论几何与代数是分开还是合并授课，关键在于教学质量和学生的学习效果。
因此，无论哪种安排，学校都应该注重教学质量，确保学生能够充分掌握相关知识，同时也要关注学生的学习体验和兴趣培养。
对于教师而言，无论是分开授课还是合并授课，都需要具备扎实的专业知识和教学能力，能够有效地引导学生理解和掌握相关知识。
而对于学生来说，无论哪种教学安排，都需要积极主动地参与学习，不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。
总之，高中几何与代数的授课方式可以根据具体情况灵活调整，关键在于确保学生能够获得高质量的教育。
