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小班彩虹桥科学教案该怎样写

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-23 06:16:55
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小班彩虹桥科学教案该怎样写

场地:空地,一个150CMX50CM的领操台。方法:将学生分成10至12人一组,选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏。游戏时,在领操台长的一侧两边各画一条线,与领操台平行,距离领操台60CM。两条平行线与领操台共同构成一个游戏区域。如下示意图。游戏时,每组同学在A面手拉手,按照要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏。规则:1.在通过A、B两线之间(包括领操台)时,最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域,否则,重新进行游戏。2.从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束,在整个游戏区域,任何人都不能松开手,否则,计为游戏失败,重新开始游戏。评价:1.探讨方法时,全体同学共同参与。2.游戏时团结协作,互相鼓励和帮助。
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导读场地:空地,一个150CMX50CM的领操台。方法:将学生分成10至12人一组,选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏。游戏时,在领操台长的一侧两边各画一条线,与领操台平行,距离领操台60CM。两条平行线与领操台共同构成一个游戏区域。如下示意图。游戏时,每组同学在A面手拉手,按照要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏。规则:1.在通过A、B两线之间(包括领操台)时,最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域,否则,重新进行游戏。2.从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束,在整个游戏区域,任何人都不能松开手,否则,计为游戏失败,重新开始游戏。评价:1.探讨方法时,全体同学共同参与。2.游戏时团结协作,互相鼓励和帮助。


目标:增强体能,培养团队协作意识,增强集体荣誉感。
场地:空地,一个150CMX50CM的领操台。
方法:将学生分成10至12人一组,选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏。游戏时,在领操台长的一侧两边各画一条线,与领操台平行,距离领操台60CM。两条平行线与领操台共同构成一个游戏区域。如下示意图:
游戏时,每组同学在A面手拉手,按照要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏。
规则:1. 在通过A、B两线之间(包括领操台)时,最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域,否则,重新进行游戏。2. 从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束,在整个游戏区域,任何人都不能松开手,否则,计为游戏失败,重新开始游戏。
评价:1. 探讨方法时,全体同学共同参与。2. 游戏时团结协作,互相鼓励和帮助。

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小班彩虹桥科学教案该怎样写

场地:空地,一个150CMX50CM的领操台。方法:将学生分成10至12人一组,选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏。游戏时,在领操台长的一侧两边各画一条线,与领操台平行,距离领操台60CM。两条平行线与领操台共同构成一个游戏区域。如下示意图。游戏时,每组同学在A面手拉手,按照要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏。规则:1.在通过A、B两线之间(包括领操台)时,最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域,否则,重新进行游戏。2.从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束,在整个游戏区域,任何人都不能松开手,否则,计为游戏失败,重新开始游戏。评价:1.探讨方法时,全体同学共同参与。2.游戏时团结协作,互相鼓励和帮助。
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