这是指导老师的工作内容，作为学生，你主要负责表达对该论文构思的肯定，例如认为论文构思缜密，论题新颖，经过多次修改后，已经达到了可以参加答辩的标准。当然，你也需要指出论文中存在的不足之处，以便进一步完善。
具体来说，你可以从以下几个方面入手：首先，论文的选题是否具有创新性，是否能够引起读者的兴趣；其次，论文的结构是否合理，论点和论据是否充分，论证过程是否严谨；再次，论文的语言表达是否清晰，是否存在语法错误或表述不清的地方；最后，论文是否存在问题，需要进一步改进的地方。
在表达时，要尽量客观公正，避免过于主观或夸大其词。同时，也要注意语气，不要让指导老师感到不满或压力。毕竟，指导老师的目的在于帮助你提高论文质量，顺利通过答辩，而不是为了挑刺。
另外，如果你在论文写作过程中遇到了困难，也可以在指导老师面前表达，请求其帮助。这样不仅能够提高论文的质量，也有助于增进师生之间的关系。
总之，填写毕业论文指导记录表时，要表达对论文的肯定，同时指出不足之处，以帮助指导老师了解论文的情况，进一步完善论文。同时，也要注意语气和态度，保持良好的师生关系。
