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农夫有17匹马要分给三个儿子老大1/2老二1/3老三1/9如果按照理论上算的话怎么不到17只,这是为什么?

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-23 13:48:53
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农夫有17匹马要分给三个儿子老大1/2老二1/3老三1/9如果按照理论上算的话怎么不到17只,这是为什么?

然而,解决这个问题的巧妙之处在于,农夫可以先借出一条马。这样,马的总数变成了18匹。此时,按照题目中的比例分配,老大可以分到18匹马的一半,即9匹;老二可以分到18匹马的三分之一,即6匹;老三可以分到18匹马的九分之一,即2匹。这样,总共分配出去的马匹数为9 + 6 + 2 = 17匹,正好满足题目要求。这里的关键在于,通过借出一条马,使总数变成了18匹,从而能够准确地按照题目中的比例分配。这也说明了,解决这类看似无解的问题时,往往需要跳出固有的思维框架,寻找巧妙的方法。这个故事不仅仅是一个数学题,更是一种智慧的体现。它告诉我们,在面对看似无解的问题时,不妨换个角度思考,也许就能找到解决问题的方法。这样的思维方式在生活和工作中都是非常宝贵的。
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导读然而,解决这个问题的巧妙之处在于,农夫可以先借出一条马。这样,马的总数变成了18匹。此时,按照题目中的比例分配,老大可以分到18匹马的一半,即9匹;老二可以分到18匹马的三分之一,即6匹;老三可以分到18匹马的九分之一,即2匹。这样,总共分配出去的马匹数为9 + 6 + 2 = 17匹,正好满足题目要求。这里的关键在于,通过借出一条马,使总数变成了18匹,从而能够准确地按照题目中的比例分配。这也说明了,解决这类看似无解的问题时,往往需要跳出固有的思维框架,寻找巧妙的方法。这个故事不仅仅是一个数学题,更是一种智慧的体现。它告诉我们,在面对看似无解的问题时,不妨换个角度思考,也许就能找到解决问题的方法。这样的思维方式在生活和工作中都是非常宝贵的。


这是一个流传甚广的古老思考题。题目描述中,农夫有17匹马需要分给三个儿子,按照比例老大分得一半,老二分得三分之一,老三分得九分之一。如果直接按照这个比例计算,确实会得出总数不到17匹马的结果,即17/2 + 17/3 + 17/9 = 17 * (1/2 + 1/3 + 1/9) = 17 * 17/18 < 17。这里的关键在于,直接按照题目的要求进行分配,确实会导致总数小于17匹马。

然而,解决这个问题的巧妙之处在于,农夫可以先借出一条马。这样,马的总数变成了18匹。此时,按照题目中的比例分配,老大可以分到18匹马的一半,即9匹;老二可以分到18匹马的三分之一,即6匹;老三可以分到18匹马的九分之一,即2匹。这样,总共分配出去的马匹数为9 + 6 + 2 = 17匹,正好满足题目要求。

这里的关键在于,通过借出一条马,使总数变成了18匹,从而能够准确地按照题目中的比例分配。这也说明了,解决这类看似无解的问题时,往往需要跳出固有的思维框架,寻找巧妙的方法。

这个故事不仅仅是一个数学题,更是一种智慧的体现。它告诉我们,在面对看似无解的问题时,不妨换个角度思考,也许就能找到解决问题的方法。这样的思维方式在生活和工作中都是非常宝贵的。

此外,这个故事还启示我们,有时候,我们可能需要借助外部的力量或资源,才能达成目标。在这个故事中,借出的一条马就是一个很好的例子。这也提醒我们在解决问题时,不妨多思考一下是否有其他可以利用的资源或条件。

总之,这个古老的思考题不仅有趣,而且富有哲理。它教会我们,面对问题时,要有创新的思维,善于利用现有的条件,这样才能更好地解决问题。详情

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农夫有17匹马要分给三个儿子老大1/2老二1/3老三1/9如果按照理论上算的话怎么不到17只,这是为什么?

然而,解决这个问题的巧妙之处在于,农夫可以先借出一条马。这样,马的总数变成了18匹。此时,按照题目中的比例分配,老大可以分到18匹马的一半,即9匹;老二可以分到18匹马的三分之一,即6匹;老三可以分到18匹马的九分之一,即2匹。这样,总共分配出去的马匹数为9 + 6 + 2 = 17匹,正好满足题目要求。这里的关键在于,通过借出一条马,使总数变成了18匹,从而能够准确地按照题目中的比例分配。这也说明了,解决这类看似无解的问题时,往往需要跳出固有的思维框架,寻找巧妙的方法。这个故事不仅仅是一个数学题,更是一种智慧的体现。它告诉我们,在面对看似无解的问题时,不妨换个角度思考,也许就能找到解决问题的方法。这样的思维方式在生活和工作中都是非常宝贵的。
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