1. 全县各镇的初中毕业生汇聚到一起，他们之前的生活习惯、方式、语言表达、身体和心理素质等方面存在显著差异。
2. 面对新同学、新事物和新环境，新生们会遇到各种挑战。班主任应抓住这一关键时期，引导学生正确入学教育，为后续班级管理打下坚实基础。反之，若班主任未能有效引导或教育不当，将给班风建设带来难题。
3. 作为新生班的班主任，我着重从以下几个方面对学生进行强化教育：
a. 强化纪律教育。组织学生深入学习《仪陇中学学生日常行为细则》，培养其道德情感，鼓励自我行为判断与选择，同时制定班规班训作为行为准则。
b. 强调尊敬师长和团结友爱。针对新生的独立意识和不良倾向，将尊敬师长和团结友爱作为教育重点，通过各种活动引导学生理解和实践这些价值观。
c. 建立“三个”记录。包括优秀学生表扬记录、问题学生帮助记录和学习后进生记录，以便对学生的行为和学业进行跟踪和指导。
4. 结合说服教育和惩罚教育。发现说服教育单独使用效果有限，因此结合惩罚教育，以适当的方式对学生进行纠正，提高教育的有效性。
5. 增强安全环保意识。指导学生熟悉校园环境，介绍安全路线和保护环境的方法，鼓励他们参与卫生扫除，营造良好的学习环境。
