九年义务教育自1986年起在中国开始普及。当年，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，明确规定国家实行九年制义务教育，并于同年7月1日起施行。这一法律的实施，确立了中华人民共和国的义务教育制度，对提高国民教育水平具有重要意义。
2006年9月1日，新修订的《义务教育法》开始实施，进一步完善了九年义务教育体系。新法律不仅强化了义务教育的普及和质量，也明确了政府、家庭和社会在义务教育中的责任。
九年义务教育制度的实施，对提高国民整体文化素质、促进社会公平、推动经济发展都起到了积极作用。它确保了所有儿童，无论贫富，都有机会接受基础教育，为国家的可持续发展培养了人才。此外，九年义务教育也有助于减少社会不平等现象，提高个人的就业前景和收入水平。
在中国，九年义务教育制度的推行取得了显著成效。数据显示，自1949年中华人民共和国成立以来的70年间，九年义务教育制度的实施极大地提高了国民的识字率，使中国在全世界范围内名列前茅。这一成就的取得，得益于中国政府对教育的高度重视和大量投资，以及经济增长对教育事业的推动。政府将九年义务教育制度的进展作为官员工作绩效的重要考核指标，这也为教育的发展提供了坚实的保障。详情
