口吃，俗称“结巴”，并非由于发音器官构造上的缺陷，而是说话技能上的问题。大脑对发音器官的支配与调节失去常态，导致了口吃的发生。口吃者往往性格内向，心理障碍严重，治疗时首先需要消除心理障碍，再进行训练。
对于口吃，正确的矫治方法至关重要。首先，要消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪。父母可以通过耐心、细心地与孩子交谈，帮助他们克服怕口吃的心理状态。当孩子取得进步时，给予鼓励和奖励，让孩子在轻松的环境中自然地表达自己。
多与孩子进行语言练习也是关键。父母可以让孩子多听声音优美、表达流畅的故事和诗歌，听熟后，让孩子跟着一起讲、一起念。父母还应放慢说话速度，边说边问，引导孩子回答问题。当孩子不愿回答时，不必勉强，继续说话，让孩子在不注意自己口吃缺点的情况下自然回答。
鼓励孩子树立克服口吃的信心也非常重要。创造条件，让孩子与说话流畅的同伴一起玩，同时教育同伴不要嘲笑口吃的孩子。家长应告诉孩子，矫正口吃需要一定的时间，不可急于求成。略有反复是正常的，不要灰心。
口吃与心理状态密切相关，口吃病患者大多性格内向，心理障碍严重。因此，治疗时必须从解决心理问题入手。矫正口吃的关键在于信心和恒心。
口吃的症状可以从外因和内因两个方面观察。外因表现为说话时上气不接下气，有的孩子还有气短、胸闷、心慌的现象；内因表现为发音困难，有的首字难发，有的中间受阻重复。口吃者的急躁情绪需要克服，要改变生活习惯，锻炼在紧张环境下的说话能力。
对口吃患者的建议是：第一，确认口吃不是耻辱，克服心理障碍；第二，练习深呼吸，慢慢朗读，放慢讲话速度，一个字一个字地说，不要着急；第三，在讲话时暗示自己：我就这样，谁也不管。
