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《江南无雪》阅读理解答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-14 00:35:42
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《江南无雪》阅读理解答案

然而,雪,在江南似乎变得越来越稀罕。作者运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远地描绘了雪中的景物。雪后的大地显得格外洁净、辽阔且宁静。这种由近及远的描写手法,不仅让读者感受到雪景的壮美,也突出了雪后的宁静与洁净。文章中,作者表达了对雪的强烈期盼,同时也流露出深深的失望。这种情感上的变化,不仅呼应了题目,还起到了承上启下的作用。从上文的雪景描写和雪天的盼望,自然过渡到对“江南无雪”的思考和忧虑。对比是作者常用的手法。他用昔日的大雪反衬今日的无雪,表达了对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。他将自己童年时的赏雪经历与儿子童年时无雪可赏的情况进行了对比,表达了对孩子们快乐丰富童年的期望,以及他们能够更好地认识自然和人生的愿望。
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导读然而,雪,在江南似乎变得越来越稀罕。作者运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远地描绘了雪中的景物。雪后的大地显得格外洁净、辽阔且宁静。这种由近及远的描写手法,不仅让读者感受到雪景的壮美,也突出了雪后的宁静与洁净。文章中,作者表达了对雪的强烈期盼,同时也流露出深深的失望。这种情感上的变化,不仅呼应了题目,还起到了承上启下的作用。从上文的雪景描写和雪天的盼望,自然过渡到对“江南无雪”的思考和忧虑。对比是作者常用的手法。他用昔日的大雪反衬今日的无雪,表达了对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。他将自己童年时的赏雪经历与儿子童年时无雪可赏的情况进行了对比,表达了对孩子们快乐丰富童年的期望,以及他们能够更好地认识自然和人生的愿望。


听落雪的碎玉之声,是江南冬日里一种特有的美妙。每到夜晚,我总是忍不住爬出被窝,去窗边静静聆听那轻柔的声音。有时,我会梦见漫天的雪花,梦中的场景与现实中的江南格格不入。这些梦,让我更加渴望能够亲眼看到真正的雪。

然而,雪,在江南似乎变得越来越稀罕。作者运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远地描绘了雪中的景物。雪后的大地显得格外洁净、辽阔且宁静。这种由近及远的描写手法,不仅让读者感受到雪景的壮美,也突出了雪后的宁静与洁净。

文章中,作者表达了对雪的强烈期盼,同时也流露出深深的失望。这种情感上的变化,不仅呼应了题目,还起到了承上启下的作用。从上文的雪景描写和雪天的盼望,自然过渡到对“江南无雪”的思考和忧虑。

对比是作者常用的手法。他用昔日的大雪反衬今日的无雪,表达了对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。他将自己童年时的赏雪经历与儿子童年时无雪可赏的情况进行了对比,表达了对孩子们快乐丰富童年的期望,以及他们能够更好地认识自然和人生的愿望。

此外,作者还以现实中的无雪和想象中的夜饮赏雪相对比,表达了对人生美好情趣的渴望。这种对比不仅丰富了文章的内容,也深化了主题。

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《江南无雪》阅读理解答案

然而,雪,在江南似乎变得越来越稀罕。作者运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远地描绘了雪中的景物。雪后的大地显得格外洁净、辽阔且宁静。这种由近及远的描写手法,不仅让读者感受到雪景的壮美,也突出了雪后的宁静与洁净。文章中,作者表达了对雪的强烈期盼,同时也流露出深深的失望。这种情感上的变化,不仅呼应了题目,还起到了承上启下的作用。从上文的雪景描写和雪天的盼望,自然过渡到对“江南无雪”的思考和忧虑。对比是作者常用的手法。他用昔日的大雪反衬今日的无雪,表达了对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。他将自己童年时的赏雪经历与儿子童年时无雪可赏的情况进行了对比,表达了对孩子们快乐丰富童年的期望,以及他们能够更好地认识自然和人生的愿望。
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