在我们组织行为学教材中，基于贝尔宾团队角色理论和卡特尔人格问卷，团队角色被细致划分。推进者通常扮演领导角色，他们善于交际，在公共场合不会感到羞涩或怯懦，敢于表达自己的想法和观点。然而，他们也可能过于忧虑、猜疑和容易受挫。推进者的特质还包括机会主义倾向，以及尽责、实际和情绪化等特征。这些特点显示出他们对失望和焦虑有过度反应的一面。在协调者领导的团队中，推进者常常扮演一个打破平衡的角色，因此，他们展现出外向但容易焦虑的双重特性。
推进者在团队中发挥着重要的作用。首先，他们能够激发团队成员的积极性和创新思维，为团队带来新的想法和创意。其次，推进者通常具备较强的沟通能力，能够有效地与团队成员沟通交流，解决团队内部的问题和矛盾。然而，推进者也容易因为过于关注个人目标而忽略团队的整体利益，因此，在团队管理中需要对其进行适当的引导和约束。
推进者在团队中的影响力不容小觑。他们能够促进团队内部的信息流通，提高团队成员之间的协作效率，使团队更加高效地完成任务。然而，推进者也容易产生一些负面效应，比如过分关注个人目标而忽视团队的整体利益。因此，推进者需要具备良好的自我控制能力和团队意识，以便在团队中发挥积极作用。
在推进者的角色中，他们需要掌握一定的技巧和策略，以便更好地发挥自己的作用。首先，推进者需要学会如何有效沟通，以便更好地与团队成员交流。其次，推进者需要具备一定的决策能力，以便在关键时刻做出正确的决策。最后，推进者需要具备一定的心理素质，以便在遇到困难和挑战时保持冷静和自信。
总之，推进者在团队中扮演着重要的角色，他们不仅能够激发团队成员的积极性和创新思维，还能够提高团队的协作效率。然而，推进者也需要具备良好的自我控制能力和团队意识，以便在团队中发挥积极作用。
