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八年级上册语文书里《观潮》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-12-13 13:48:12
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八年级上册语文书里《观潮》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?

首先,关于声音的描写,作者运用了形象的比喻和生动的拟声词,如“如雷鸣”、“犹如万马奔腾”,不仅突显了潮水到来时声音的震耳欲聋,还传达出一种震撼人心的力量感。这些声音的描绘,让读者仿佛身临其境,感受到潮水带来的巨大冲击力。其次,对于潮水形态的描写,则更侧重于视觉效果的展现。作者通过一系列精妙的比喻和细腻的观察,如“如同白练横江”、“犹如银蛇飞舞”,形象地展现了潮水从远处逐渐逼近,再到汹涌澎湃,直至最后退去的过程。这些描绘不仅生动地勾勒出了潮水的动态变化,还赋予了潮水一种神秘而壮丽的美感。总的来说,作者通过对声音和形态的描写,不仅展现出了江潮气势雄伟壮观的特点,还让读者感受到了大自然的神奇与壮丽。通过这些生动的描写,读者可以更加深刻地体会到钱塘江大潮的震撼人心之处。
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导读首先,关于声音的描写,作者运用了形象的比喻和生动的拟声词,如“如雷鸣”、“犹如万马奔腾”,不仅突显了潮水到来时声音的震耳欲聋,还传达出一种震撼人心的力量感。这些声音的描绘,让读者仿佛身临其境,感受到潮水带来的巨大冲击力。其次,对于潮水形态的描写,则更侧重于视觉效果的展现。作者通过一系列精妙的比喻和细腻的观察,如“如同白练横江”、“犹如银蛇飞舞”,形象地展现了潮水从远处逐渐逼近,再到汹涌澎湃,直至最后退去的过程。这些描绘不仅生动地勾勒出了潮水的动态变化,还赋予了潮水一种神秘而壮丽的美感。总的来说,作者通过对声音和形态的描写,不仅展现出了江潮气势雄伟壮观的特点,还让读者感受到了大自然的神奇与壮丽。通过这些生动的描写,读者可以更加深刻地体会到钱塘江大潮的震撼人心之处。

在八年级上册语文书中,《观潮》一文通过细腻的笔触,描绘了钱塘江大潮的壮观景象。作者主要从两个方面对潮来之状进行了生动的刻画:一是江潮的声音,二是江潮的形态。

首先,关于声音的描写,作者运用了形象的比喻和生动的拟声词,如“如雷鸣”、“犹如万马奔腾”,不仅突显了潮水到来时声音的震耳欲聋,还传达出一种震撼人心的力量感。这些声音的描绘,让读者仿佛身临其境,感受到潮水带来的巨大冲击力。

其次,对于潮水形态的描写,则更侧重于视觉效果的展现。作者通过一系列精妙的比喻和细腻的观察,如“如同白练横江”、“犹如银蛇飞舞”,形象地展现了潮水从远处逐渐逼近,再到汹涌澎湃,直至最后退去的过程。这些描绘不仅生动地勾勒出了潮水的动态变化,还赋予了潮水一种神秘而壮丽的美感。

总的来说,作者通过对声音和形态的描写,不仅展现出了江潮气势雄伟壮观的特点,还让读者感受到了大自然的神奇与壮丽。通过这些生动的描写,读者可以更加深刻地体会到钱塘江大潮的震撼人心之处。

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八年级上册语文书里《观潮》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?

首先,关于声音的描写,作者运用了形象的比喻和生动的拟声词,如“如雷鸣”、“犹如万马奔腾”,不仅突显了潮水到来时声音的震耳欲聋,还传达出一种震撼人心的力量感。这些声音的描绘,让读者仿佛身临其境,感受到潮水带来的巨大冲击力。其次,对于潮水形态的描写,则更侧重于视觉效果的展现。作者通过一系列精妙的比喻和细腻的观察,如“如同白练横江”、“犹如银蛇飞舞”,形象地展现了潮水从远处逐渐逼近,再到汹涌澎湃,直至最后退去的过程。这些描绘不仅生动地勾勒出了潮水的动态变化,还赋予了潮水一种神秘而壮丽的美感。总的来说,作者通过对声音和形态的描写,不仅展现出了江潮气势雄伟壮观的特点,还让读者感受到了大自然的神奇与壮丽。通过这些生动的描写,读者可以更加深刻地体会到钱塘江大潮的震撼人心之处。
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