有些孩子说话比同龄的孩子晚，到两岁多还只会蹦一些单音字，有的以前会说的字，现在反而又不会了。这可把父母急坏了，担心孩子的语言功能是不是有什么问题。
实际上，绝大部分的孩子都是正常的，只是父母的养育方式出了问题。孩子之所以不开腔，有以下几点原因：
首先，家长没有正确的引导方法。孩子9个月前我们告诉家长用“十一字方针”(做到哪，说到哪；看见啥，说啥)为宝宝大脑积累语素。但很多时候，家长在孩子九个月后仍然在用这个方法。要知道，在单字表达关键期的时候，家长还继续见到什么都说，是不利于孩子模仿的。
其次，家长太聪明了反而耽误了孩子。孩子一指家长就知道他想要什么、想干什么！孩子当然不愿意再去表达。所以说，孩子的问题永远都是家长的问题。
我们首先要知道婴幼儿言语能力发育的一般水平：10个月，能够模仿成人发1-2个字音，如喵、嘎、打、拿等象声词和动词；到11个月时，则能自己有意识地发一个字音，如拿起电话说：喂；12个月就会看着妈妈叫“妈妈”，看着爸爸叫“爸爸”了。
15个月时，会指眼、耳、鼻、口、手，会说3-5个字；18个月时，懂得三个投向，除“爸”“妈”外说10个字；21个月时，回答简单问题，说3-5个字句子；24个月时，说两句以上儿歌，问“这是什么”；到33个月时，他不但能说出自己的性别，还可以连续完成三个指令性的事情。
36个月懂得“冷了、累了、饿了”要怎么办；42个月的时候，已经会说反义词了；48个月的时候，可以复述四位和五位的数字，能说四个以上的反义词；到60个月时，已经能说出家里的详细住址啦！
知道了不同年龄阶段孩子的语言发展水平，就得学会正确的方法来激发宝宝说话的兴趣了！把握9个月~1.5岁单字表达关键期的三个方法是：1.单字重复，易模仿。见到所有的汽车都说“车，车，车”，这样便于宝宝学习和模仿。
2.词组分家，易接上。拿起水杯喝水时，就说：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”这样，就便于孩子来接上后面这个字。3.掌握问话的金钥匙。把问“xx在哪里？”换成“这是什么？”因为问“什么在哪里？”只要用手指就好了，这样做家长是在无意识中剥夺了孩子说话的机会！而“这是什么？”则为孩子创造了表达的机会，激发他去思考去回答。
一岁前我们的家长已经习惯了“气球在哪里？”“爸爸在哪里？”的问话方式，而这种问话方式主要是针对6个月～1岁发展宝宝指认物体的能力，所以，有很多时候是我们拖了孩子的后腿。
