高功能自闭症，作为一种特殊形式的自闭症，与学者症候群有别，虽与阿斯伯格综合症相似，但二者并不属于同一疾病范畴。自闭症，通常称为孤独症，属于一种广泛性发育障碍，而高功能自闭症则是自闭症谱系中智商较高的部分人群。据研究，高功能自闭症在自闭症群体中的比例大约为百分之三十。
尽管高功能自闭症患者与阿斯伯格综合症患者在某些症状上极为相似，如语言障碍、运动协调性差异等，但在交友态度上存在显著区别。阿斯伯格综合症患者通常表现出积极的交友态度，而高功能自闭症患者则更倾向于自我封闭。
高功能自闭症患者往往在学业上表现优异，用韦克斯勒智力量表测查得出的智商可能接近正常或高于正常水平。这类儿童一般没有明显的语言发育延迟，认知能力较强，但可能在婴幼儿时期难以辨认。在幼儿园和学校中，他们的学习能力通常没有问题或问题不大，生活可以自理，因此他们的缺乏交往意愿、行为刻板重复、坚持同一性等特点常被误认为是性格内向、高傲或与众不同。
高功能自闭症患者的独特之处在于，尽管他们可能在某些领域展现出超常的能力，例如音乐、数学或绘画天才，但他们对行为的理解存在困难。例如，一个智商较低的人可能知道某些话语会引发负面情绪，能够理解父母的情感，但高功能自闭症患者却无法理解这些行为背后的含义。
尽管他们看起来与正常人无异，甚至有的比正常人更聪明，但只有他们身边的亲近之人才能察觉到他们的一些特别的刻板行为。主要表现包括不愿意与他人交往、缺乏亲情、行动笨拙、不愿意改变等。
