该评价指对儿童社会认知、社会情感、社会交往、社会适应、个性发展的评价。1、当孩子不能理解周围的社会关系、不能对自己和他人的社会行为做出恰当的评价和预测，很难想象其能够做出合理的社会行为。儿童的社会行为以其社会认知为基础。
2、儿童的社会情感发展是一个长期的过程，涉及到儿童在社会环境中逐渐增长的情感和人际交往能力。社会情感发展对儿童的整体成长和生活质量具有重要影响。
3、社会性交往是正在成长中的儿童的一种精神需要和实现个体社会化的重要途径。
4、社会适应能力是一个人综合素质能力高低的间接表现。社会适应能力良好的孩子愿意融入集体，能够积极主动的投入到学习中，愿意体验与他人交往的乐趣，并会拥有强烈的自豪感和自信感。
5、个性的初步形成是从幼儿期开始的，儿童社会化的过程就是儿童个性形成和社会性发展的过程。
