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宝宝智力发育正常怎么才能知道

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-03 13:28:29
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宝宝智力发育正常怎么才能知道

婴幼儿智障的表现包括:四肢协调能力差,走路时两脚乱碰;视觉功能发育不佳,不注视周围人和事物;微笑出现得晚,对声音缺乏反应;咀嚼晚,喂养困难;不爱哭闹,非常安静;正常宝宝在3-4个月时会看自己的双手,而智力低下的宝宝在6个月后仍持续这样的行为;正常宝宝在6-12个月后会将东西放进嘴里,智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚;正常宝宝在15-16个月后不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的宝宝持续时间更长;正常宝宝在1岁时停止淌口水,有缺陷的宝宝持续时间更长;清醒时,智力低下宝宝有磨牙动作,而正常宝宝没有;智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力;正常宝宝的哭声常有音调变化;对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中。
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导读婴幼儿智障的表现包括:四肢协调能力差,走路时两脚乱碰;视觉功能发育不佳,不注视周围人和事物;微笑出现得晚,对声音缺乏反应;咀嚼晚,喂养困难;不爱哭闹,非常安静;正常宝宝在3-4个月时会看自己的双手,而智力低下的宝宝在6个月后仍持续这样的行为;正常宝宝在6-12个月后会将东西放进嘴里,智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚;正常宝宝在15-16个月后不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的宝宝持续时间更长;正常宝宝在1岁时停止淌口水,有缺陷的宝宝持续时间更长;清醒时,智力低下宝宝有磨牙动作,而正常宝宝没有;智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力;正常宝宝的哭声常有音调变化;对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中。


宝宝智力发育是否正常,可以通过观察其行为表现来判断。早期养育过程中,家长应该细心观察宝宝的行为,及时发现并解决可能存在的问题。

婴幼儿智障的表现包括:四肢协调能力差,走路时两脚乱碰;视觉功能发育不佳,不注视周围人和事物;微笑出现得晚,对声音缺乏反应;咀嚼晚,喂养困难;不爱哭闹,非常安静;正常宝宝在3-4个月时会看自己的双手,而智力低下的宝宝在6个月后仍持续这样的行为;正常宝宝在6-12个月后会将东西放进嘴里,智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚;正常宝宝在15-16个月后不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的宝宝持续时间更长;正常宝宝在1岁时停止淌口水,有缺陷的宝宝持续时间更长;清醒时,智力低下宝宝有磨牙动作,而正常宝宝没有;智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力;正常宝宝的哭声常有音调变化;对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点;智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

除了观察行为表现外,家长还可以带宝宝进行心理测验,以了解其智力发展水平。但是,不能完全依赖心理测验结果给宝宝的智力下定义,因为历史上被认为智力低下的孩子后来成为科学家的情况并不少见,例如爱因斯坦和爱迪生。

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婴幼儿智障的表现包括:四肢协调能力差,走路时两脚乱碰;视觉功能发育不佳,不注视周围人和事物;微笑出现得晚,对声音缺乏反应;咀嚼晚,喂养困难;不爱哭闹,非常安静;正常宝宝在3-4个月时会看自己的双手,而智力低下的宝宝在6个月后仍持续这样的行为;正常宝宝在6-12个月后会将东西放进嘴里,智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚;正常宝宝在15-16个月后不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的宝宝持续时间更长;正常宝宝在1岁时停止淌口水,有缺陷的宝宝持续时间更长;清醒时,智力低下宝宝有磨牙动作,而正常宝宝没有;智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力;正常宝宝的哭声常有音调变化;对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中。
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