看完影片后，才发现这个“放牛班”并非指真正的放牛，而是指一帮问题少年。他们的性格、脾气和他们复杂的人生经历，构成了这个群体的独特性。春天在这里象征着希望，一种重新开始的象征，一种在寒冬过后万物复苏、充满生机的状态。
故事发生在法国的一个小镇边缘，那里有一所充满严格制度的少年学校。尽管学校纪律严明，但这并没有让孩子们变得乖巧，反而使他们成为一群缺乏教养、只会用暴力解决问题的孩子。然而，在这群似乎无可救药的孩子心中，梦想正在悄然绽放。他们遇见了马修，一个可能改变他们命运的人。
电影中的院长对孩子缺乏耐心，常常对犯错的孩子施以严酷的体罚，如将孩子单独关在禁闭室，无视他们的恐惧与不安。而马修老师则完全不同，他对孩子充满爱心，对待犯错的孩子不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会。在他的耐心引导下，每位孩子都重新找回了自信，找到了属于自己的春天。
在学习的道路上，老师对学生的影响力至关重要。一个不好的老师可以毁掉一个孩子的一生，而一个好老师，一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就能让那些眼中毫无希望的坏学生重新找到人生的方向。
成为一位好老师虽然非常重要，但也非常困难。面对不同个性和资质的学生，如何因材施教是一门很大的学问。在我看来，“耐心”是好老师最需要具备的品质。对学生们不要大吼大叫，更不要拳脚相向，不要放弃任何一个学生。只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。
