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省考行测:数量关系排列组合问题?

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-12-09 04:22:01
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省考行测:数量关系排列组合问题?

一、加法原理;加法原理指的是,在完成一件事情时,如果可以将这件事情分成几个互不重叠的类别,每个类别都有独立完成这件事情的方法,那么完成这件事情的总方法数就是每个类别的方法数之和。例1:从甲地到乙地,可以通过高铁、飞机或长途汽车,每天高铁有7趟,航班有4趟,长途汽车有5趟,那么从甲地到乙地每天有多少种不同的出行方式。解析:根据加法原理,可以将出行方式分为三类:乘坐高铁、乘坐飞机、乘坐长途汽车。每种方式分别有7、4、5种可能,因此总共有7+4+5=16种不同的出行方式。二、乘法原理;乘法原理是指,在完成一件事情时,如果需要分步骤进行,每个步骤都有固定的方法数,且所有步骤完成后才能完成这件事情,那么完成这件事情的总方法数就是每个步骤的方法数相乘。
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导读一、加法原理;加法原理指的是,在完成一件事情时,如果可以将这件事情分成几个互不重叠的类别,每个类别都有独立完成这件事情的方法,那么完成这件事情的总方法数就是每个类别的方法数之和。例1:从甲地到乙地,可以通过高铁、飞机或长途汽车,每天高铁有7趟,航班有4趟,长途汽车有5趟,那么从甲地到乙地每天有多少种不同的出行方式。解析:根据加法原理,可以将出行方式分为三类:乘坐高铁、乘坐飞机、乘坐长途汽车。每种方式分别有7、4、5种可能,因此总共有7+4+5=16种不同的出行方式。二、乘法原理;乘法原理是指,在完成一件事情时,如果需要分步骤进行,每个步骤都有固定的方法数,且所有步骤完成后才能完成这件事情,那么完成这件事情的总方法数就是每个步骤的方法数相乘。

排列组合问题在行测中是一类常见的计数问题,它本质上作为一种计数工具存在。例如,“小李有3个不同的工作要做,他完成这些工作的顺序有多少种可能性?”这类问题需要我们掌握计数问题的两个基本原理——加法原理和乘法原理,以及熟练运用排列和组合这两种计数方法。
一、加法原理
加法原理指的是,在完成一件事情时,如果可以将这件事情分成几个互不重叠的类别,每个类别都有独立完成这件事情的方法,那么完成这件事情的总方法数就是每个类别的方法数之和。
例1:从甲地到乙地,可以通过高铁、飞机或长途汽车,每天高铁有7趟,航班有4趟,长途汽车有5趟,那么从甲地到乙地每天有多少种不同的出行方式?
解析:根据加法原理,可以将出行方式分为三类:乘坐高铁、乘坐飞机、乘坐长途汽车。每种方式分别有7、4、5种可能,因此总共有7+4+5=16种不同的出行方式。
二、乘法原理
乘法原理是指,在完成一件事情时,如果需要分步骤进行,每个步骤都有固定的方法数,且所有步骤完成后才能完成这件事情,那么完成这件事情的总方法数就是每个步骤的方法数相乘。
例2:从甲地到丙地,必须经过乙地中转,从甲地到乙地有2列火车和3趟长途大巴,从乙地到丙地有4列火车和2趟长途大巴,那么从甲地到丙地共有多少种不同的出行方式?
解析:根据乘法原理,从甲地到丙地需要分为两步:第一步从甲地到乙地,第二步从乙地到丙地。第一步有2+3=5种方式,第二步有4+2=6种方式,因此总共有5×6=30种不同的出行方式。
三、排列与组合
排列和组合的区别在于,题目中的计数问题是否受到元素顺序的影响。如果元素顺序影响计数结果,则使用排列;如果元素顺序不影响计数结果,则使用组合。
例1中的计数结果受到顺序影响,因此使用排列;例2中的计数结果不受顺序影响,因此使用组合。
总之,只要掌握了加法原理、乘法原理和排列、组合这两种计数方法,排列组合问题就可以迎刃而解。

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省考行测:数量关系排列组合问题?

一、加法原理;加法原理指的是,在完成一件事情时,如果可以将这件事情分成几个互不重叠的类别,每个类别都有独立完成这件事情的方法,那么完成这件事情的总方法数就是每个类别的方法数之和。例1:从甲地到乙地,可以通过高铁、飞机或长途汽车,每天高铁有7趟,航班有4趟,长途汽车有5趟,那么从甲地到乙地每天有多少种不同的出行方式。解析:根据加法原理,可以将出行方式分为三类:乘坐高铁、乘坐飞机、乘坐长途汽车。每种方式分别有7、4、5种可能,因此总共有7+4+5=16种不同的出行方式。二、乘法原理;乘法原理是指,在完成一件事情时,如果需要分步骤进行,每个步骤都有固定的方法数,且所有步骤完成后才能完成这件事情,那么完成这件事情的总方法数就是每个步骤的方法数相乘。
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