劳动教育的基本特征是什么
来源:懂视网
责编:小OO
时间:2024-12-01 21:30:29
劳动教育的基本特征是什么
鲜明的思想性:劳动教育强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。这体现了对劳动的尊重和对劳动者的认可,同时也反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。突出的社会性:劳动教育要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。这有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使他们更好地融入社会。显著的实践性:劳动教育以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。这种实践性有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高他们的实践能力和创新精神。
导读鲜明的思想性:劳动教育强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。这体现了对劳动的尊重和对劳动者的认可,同时也反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。突出的社会性:劳动教育要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。这有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使他们更好地融入社会。显著的实践性:劳动教育以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。这种实践性有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高他们的实践能力和创新精神。

劳动教育的基本特征如下:
鲜明的思想性:劳动教育强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。这体现了对劳动的尊重和对劳动者的认可,同时也反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。
突出的社会性:劳动教育要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。这有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使他们更好地融入社会。
显著的实践性:劳动教育以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。这种实践性有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高他们的实践能力和创新精神。
劳动教育的基本特征是什么
鲜明的思想性:劳动教育强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。这体现了对劳动的尊重和对劳动者的认可,同时也反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。突出的社会性:劳动教育要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。这有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使他们更好地融入社会。显著的实践性:劳动教育以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。这种实践性有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高他们的实践能力和创新精神。