如何提升400人设计思维大课的课程体验提出创意设想
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-12-04 19:17:46
如何提升400人设计思维大课的课程体验提出创意设想
1、互动式讲座：邀请有经验的讲师进行互动式讲座，鼓励学生们积极参与讨论，提出问题，分享观点，通过问答环节、小组讨论和案例研究等方式，让每个学生都有机会表达自己的想法。2、实践项目：设计实际项目让400位学生亲身实践设计思维，例如，让学生为当地社区设计一个新的公园，或者为一家非营利组织设计宣传方案，这样学生可以在实际情境中运用设计思维，同时增强对课程内容的理解。
导读1、互动式讲座：邀请有经验的讲师进行互动式讲座，鼓励学生们积极参与讨论，提出问题，分享观点，通过问答环节、小组讨论和案例研究等方式，让每个学生都有机会表达自己的想法。2、实践项目：设计实际项目让400位学生亲身实践设计思维，例如，让学生为当地社区设计一个新的公园，或者为一家非营利组织设计宣传方案，这样学生可以在实际情境中运用设计思维，同时增强对课程内容的理解。
互动式讲座、实践项目。
1、互动式讲座：邀请有经验的讲师进行互动式讲座，鼓励学生们积极参与讨论，提出问题，分享观点，通过问答环节、小组讨论和案例研究等方式，让每个学生都有机会表达自己的想法。
2、实践项目：设计实际项目让400位学生亲身实践设计思维，例如，让学生为当地社区设计一个新的公园，或者为一家非营利组织设计宣传方案，这样学生可以在实际情境中运用设计思维，同时增强对课程内容的理解。
如何提升400人设计思维大课的课程体验提出创意设想
1、互动式讲座：邀请有经验的讲师进行互动式讲座，鼓励学生们积极参与讨论，提出问题，分享观点，通过问答环节、小组讨论和案例研究等方式，让每个学生都有机会表达自己的想法。2、实践项目：设计实际项目让400位学生亲身实践设计思维，例如，让学生为当地社区设计一个新的公园，或者为一家非营利组织设计宣传方案，这样学生可以在实际情境中运用设计思维，同时增强对课程内容的理解。
