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【办公室一瞥】描写老师工作勤奋的情景,这个作文怎么写 不要说什么自己想写 如果是说什么自己

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-04 12:19:59
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【办公室一瞥】描写老师工作勤奋的情景,这个作文怎么写 不要说什么自己想写 如果是说什么自己

当我推开老师的门时,我又轻轻合上,轻轻敲了两下老师的门,老师听到声音,转过身说了一声:”进来。“……”小志。“,于是,我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁:";老师,这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业,今早上交过来了,你看下。”,在说话间,我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子,许是太勿忙,老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧?";老师用关切的话语和谒地问道,”哦,还好,现在都读得挺认真的呀。“我如实地回答道,望着桌子上那笔筒里新旧不一,各种不同的钢笔和圆珠笔,迟疑了一下,说:”老师那我先走啦。“,似乎有些话在我心里回荡了一下,可是,还是没能说出口。(”老师,您辛苦了。“)。
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导读当我推开老师的门时,我又轻轻合上,轻轻敲了两下老师的门,老师听到声音,转过身说了一声:”进来。“……”小志。“,于是,我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁:";老师,这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业,今早上交过来了,你看下。”,在说话间,我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子,许是太勿忙,老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧?";老师用关切的话语和谒地问道,”哦,还好,现在都读得挺认真的呀。“我如实地回答道,望着桌子上那笔筒里新旧不一,各种不同的钢笔和圆珠笔,迟疑了一下,说:”老师那我先走啦。“,似乎有些话在我心里回荡了一下,可是,还是没能说出口。(”老师,您辛苦了。“)。


微风轻轻吹动着办公桌前,老师的窗子,当清晨的阳光透过玻璃窗,撒在老师的办公桌上,一阵清风从窗子的缝隙间吹进来,吹动了桌上厚厚一堆的试卷,旁边又是一堆作业本,还有各种资料书,这时,老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师,一位极普通的语文老师,大清早正在她的办公室,认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时,她台头望了望窗外,朝霞满天,窗外几只鸟正在树上鸣叫,她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香,隔壁是学生门朗朗地读书声,看了看时间,还早,她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时,我又轻轻合上,轻轻敲了两下老师的门,老师听到声音,转过身说了一声:”进来!!“……”小志!“,于是,我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁:"老师,这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业,今早上交过来了,你看下!”,在说话间,我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子,许是太勿忙,老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧?"老师用关切的话语和谒地问道,”哦,还好,现在都读得挺认真的呀!“我如实地回答道,望着桌子上那笔筒里新旧不一,各种不同的钢笔和圆珠笔,迟疑了一下,说:”老师那我先走啦!“,似乎有些话在我心里回荡了一下,可是,还是没能说出口!
(”老师,您辛苦了!“)
走回教室,当…………(这里是一段景物环境描写,然后,写我(科代表)心里的一些变化和想法,自己去完善吧,后面也可以将前面老师办公室的情景在脑海时回顾一下,给人留下深核印象,也可以再对老师时常的情形作一些”补充“完善,以达到真实,感人的效果…………)

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【办公室一瞥】描写老师工作勤奋的情景,这个作文怎么写 不要说什么自己想写 如果是说什么自己

当我推开老师的门时,我又轻轻合上,轻轻敲了两下老师的门,老师听到声音,转过身说了一声:”进来。“……”小志。“,于是,我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁:";老师,这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业,今早上交过来了,你看下。”,在说话间,我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子,许是太勿忙,老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧?";老师用关切的话语和谒地问道,”哦,还好,现在都读得挺认真的呀。“我如实地回答道,望着桌子上那笔筒里新旧不一,各种不同的钢笔和圆珠笔,迟疑了一下,说:”老师那我先走啦。“,似乎有些话在我心里回荡了一下,可是,还是没能说出口。(”老师,您辛苦了。“)。
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