人们理想的校园环境是一个幽静、整洁、美丽、舒适的书香庭院。保护校园环境是每一位老师和学生共同的责任。
一、校址与环境 新建学校的选址，必须考虑到环境条件，一是远避工业生产区域，尤其是严重污染的钢铁厂、化工厂、采石场、采矿场等，至少不能在这些厂矿企业的下风向，以减少大气污染物的危害。二是避开繁忙的交通区和闹市区，以减少大气污染物、噪声污染的危害，以及交通事故的发生。三是校园内外还要有良好的绿化条件，操场、球场和健身场地尽量减少裸地，以防止尘埃的污染等。
二、教室的空气污染 学校和教室的空气状况，首先受到当地所处环境的大气条件影响，即使在大气状况较好的学校，教室里“微环境”污染也是存在的。整班同学济济一堂坐在几十平方米的教室里，假如空气不流畅，每人呼出的二氧化碳，就足以使人胸闷、头晕、心烦，缺氧的危害时刻威胁着每位同学。如果有人患感冒带病上课，病菌被带入教室空气中，扩大了疾病的传染范围；扫地时不洒水，就会引起尘埃飞扬…… 因此，要经常保持教室内空气清新，一是打开窗户，或者用通风设备，使教室内空气流通。二是课间到室外活动，吸收新鲜空气。三是保持室内清洁，扫地时要洒水；尽可能使用无尘粉笔和吸尘黑板刷。四是患有呼吸道传染病时，要及时治疗和预防。还有，在教室内吸香烟是绝对不允许的。
三、教室的光线问题 教室的采光有两种偏差：一种是光线太强烈，太阳光可以直接照射到课桌上，学生看书、写字时，瞳孔不断缩小，长此以往，引起严重的眼疾。另一种是光线十分昏暗，到了阴雨天气时，连黑板上的板书也看不清楚，学生的视神经长期处在扩瞳状态，引起眼内肌肉和神经的高度紧张，促发近视眼疾。教师在使用电化教具时，强烈的灯光长期照明也会刺激学生的眼睛。
四、校园的环境卫生 学校、教室的环境，同学校的环境卫生管理和师生的环境意识、卫生习惯有很大的关系。良好的校园环境，不仅有利于师生的健康和发展，而且反映了学校良好的校风和校容。如果乱扔剩菜、剩饭，乱堆垃圾，随地解便，或不经常打扫卫生，或大声喧闹，或成天埋头在教室里，也不打开窗户使空气流通等等，都是有害于人体健康的。学校的环境卫生影响到师生健康，师生的环保意识和行为习惯又关系到校园环境。
