信息素养的核心构成：
1. 信息能力。信息素养是对信息化社会的一种基本适应能力。这一概念最初于1974年在美国提出，并在1989年由美国图书协会（ALA）简洁定义为包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。
2. 适应信息社会的能力。美国教育技术CEO论坛在2001年的报告中将21世纪所需的能力素质分为基本学习技能、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神以及实践能力，其中信息素养是重要组成部分。
3. 综合能力。信息素养不仅涉及信息意识、能力与应用，还融合了人文、技术、经济、法律等多方面的知识。它是一种跨越多个学科的特殊能力。
4. 信息技术与信息素养的关系。信息技术是提升信息素养的工具，而信息素养的焦点在于内容的了解、传播、分析，包括信息检索和评价，覆盖更广泛的领域。
5. 信息素养的内涵。信息素养不仅包含通过熟练的信息技术获取信息，还涉及完善的调查方法、鉴别和推理能力。
6. 信息能力的重要性。信息素养是一种能力，而信息技术是其工具。它要求个人具备热爱生活、主动探求新信息、辨别和分析信息、灵活支配信息以及有效利用信息解决问题的能力，并具备创新意识和进取精神。
