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急需《三字经读后感》150字一篇

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-12 06:50:34
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急需《三字经读后感》150字一篇

孔子曾将7岁的项橐视为老师,古代圣贤们也十分勤奋学习。宋朝的赵普,即使身为宰相,仍坚持学习《论语》。汉朝的路温舒和公孙弘,用蒲草席和削竹简抄写书籍,他们虽无书可读,却仍刻苦学习。孙晋将头发悬于梁上,苏秦则用锥刺大腿,他们自始至终保持着勤奋学习的精神,即使没有老师指导,也努力学习。晋朝的车胤和孙康,分别用萤火虫和雪光读书,他们的贫困生活并没有阻止他们学习的脚步。朱买臣砍柴、李密放牛,尽管劳累,但他们从未放弃学习。通过这段内容,我深感感动。古人虽没有我们如今的优越条件,但他们的刻苦精神值得我们学习。我们现在有明亮的教室,有辛勤教导的老师,书本崭新,父母为我们准备了书包和文具。在如此优越的条件下,我们更应刻苦学习。
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导读孔子曾将7岁的项橐视为老师,古代圣贤们也十分勤奋学习。宋朝的赵普,即使身为宰相,仍坚持学习《论语》。汉朝的路温舒和公孙弘,用蒲草席和削竹简抄写书籍,他们虽无书可读,却仍刻苦学习。孙晋将头发悬于梁上,苏秦则用锥刺大腿,他们自始至终保持着勤奋学习的精神,即使没有老师指导,也努力学习。晋朝的车胤和孙康,分别用萤火虫和雪光读书,他们的贫困生活并没有阻止他们学习的脚步。朱买臣砍柴、李密放牛,尽管劳累,但他们从未放弃学习。通过这段内容,我深感感动。古人虽没有我们如今的优越条件,但他们的刻苦精神值得我们学习。我们现在有明亮的教室,有辛勤教导的老师,书本崭新,父母为我们准备了书包和文具。在如此优越的条件下,我们更应刻苦学习。


我读了《三字经》中关于古人勤奋学习的部分,深感震撼。

孔子曾将7岁的项橐视为老师,古代圣贤们也十分勤奋学习。宋朝的赵普,即使身为宰相,仍坚持学习《论语》。汉朝的路温舒和公孙弘,用蒲草席和削竹简抄写书籍,他们虽无书可读,却仍刻苦学习。

孙晋将头发悬于梁上,苏秦则用锥刺大腿,他们自始至终保持着勤奋学习的精神,即使没有老师指导,也努力学习。晋朝的车胤和孙康,分别用萤火虫和雪光读书,他们的贫困生活并没有阻止他们学习的脚步。朱买臣砍柴、李密放牛,尽管劳累,但他们从未放弃学习。

通过这段内容,我深感感动。古人虽没有我们如今的优越条件,但他们的刻苦精神值得我们学习。我们现在有明亮的教室,有辛勤教导我们的老师,书本崭新,父母为我们准备了书包和文具。在如此优越的条件下,我们更应刻苦学习。

如果我们没有努力学习,就会辜负父母和老师对我们寄予的期望。我们应从现在做起,刻苦学习,认真读书,掌握更多的知识,才能实现自己的理想,成为国家的栋梁。

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急需《三字经读后感》150字一篇

孔子曾将7岁的项橐视为老师,古代圣贤们也十分勤奋学习。宋朝的赵普,即使身为宰相,仍坚持学习《论语》。汉朝的路温舒和公孙弘,用蒲草席和削竹简抄写书籍,他们虽无书可读,却仍刻苦学习。孙晋将头发悬于梁上,苏秦则用锥刺大腿,他们自始至终保持着勤奋学习的精神,即使没有老师指导,也努力学习。晋朝的车胤和孙康,分别用萤火虫和雪光读书,他们的贫困生活并没有阻止他们学习的脚步。朱买臣砍柴、李密放牛,尽管劳累,但他们从未放弃学习。通过这段内容,我深感感动。古人虽没有我们如今的优越条件,但他们的刻苦精神值得我们学习。我们现在有明亮的教室,有辛勤教导的老师,书本崭新,父母为我们准备了书包和文具。在如此优越的条件下,我们更应刻苦学习。
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