【活动目标】
1. 引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。
2. 鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。
3. 激发幼儿感受不同的艺术档明美，体验作画的乐趣。
4. 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动准备】
每人一只勾线笔、活动的圆形、卡纸。
【活动过程】
一、以大大小小，三五成群的圆圈来激发幼儿的想象。
二、以变魔术的方法，把圆圈娃娃变成老虎头。
三、帮助老虎找身体。
四、幼儿创作。
【活动建议】
1. 情景创设，欣赏布老虎夸张造型。
2. 欣赏图片，交流颜色，图案。
3. 延伸、制作创意画，布老虎。
【活动目标】
1. 理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。
2. 在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。
【活动准备】
1. 绘本PPT。
2. 跳格子用的格子图一幅。
【活动过程】
一、欣赏绘本听故事：
二、做跳格子游戏：
三、故事的结尾：
【活动目标】
1. 通过视频，了解老虎的形态和神态。
2. 大胆创作，能抓住基本特征表现不同形态的老虎。
3. 养成仔细观察的好习惯。
【活动准备】
1. 老虎各形态的图片或录像。
2. 长卷画纸、油画棒。
【活动过程】
一、欣赏老虎的图片或录像。
二、幼儿分组合作绘画。
三、作品展示。
【活动目标】
1. 仔细观察画面，理解物体之间的遮挡关系。
2. 尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。
3. 大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。
4. 培养幼儿的欣赏能力。
5. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
【活动准备】
活动教具（大树、猴子、老虎）、森林背景图一副、幼儿作画工具。
【活动过程】
一、故事导入，引出课题。
二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。
三、讲解示范。
四、幼儿练习，教师进行指导。
五、讲评。
【活动目标】
1. 大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。
2. 激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。
3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
【活动准备】
老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒。
【活动过程】
一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣。
二、教师示范。
三、幼儿作画。
四、分享交流。
