《草原》这篇文章记录了老舍先生访问内蒙古草原时所见的美丽景色，以及他与蒙古族同胞之间热情欢迎的情景。文章通过细腻的描绘，展现了蒙汉两族人民深厚的友情。文中不仅描绘了草原的壮丽景色，还通过生动的叙述，表达了作者对祖国山河的无限热爱。
文章对草原的描写丰富多彩，既有动态的描绘，也有静态的描写，动静结合，声色并茂。作者巧妙地运用借景抒情的手法，不仅让读者感受到草原的美丽，还深刻体会到草原人民的热情好客。
作为一篇精读课文，文章详细描述了作者进入草原后的所见所闻。草原的广阔和美丽，蒙古族同胞的亲切和热情，都给作者留下了深刻的印象。通过这些生动的描写，文章不仅展现了草原的自然风光，还表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊。
文章的教学内容分为两个课时，旨在帮助学生掌握生字词，理解重点句子，并学会按顺序分段概括段落大意。通过对课文内容的学习，学生不仅能够了解祖国的辽阔和美丽，还能够体会到民族团结的重要性和美好。
通过学习这篇文章，学生可以感受到作者对祖国山河的热爱，以及对民族团结的深厚感情。同时，文章也通过生动的描写和情感表达，激发了学生对祖国和民族的热爱之情。
