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呼出的气体是什么属于科学探究中的什么环节

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-11 07:16:58
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呼出的气体是什么属于科学探究中的什么环节

2.猜想与假设是在提出问题后,基于个人经验和现有知识对问题进行的初步解释。3.设计实验与制定计划是为了验证猜想或假设,在这一环节中,选择合适的实验器材和方法至关重要。4.进行实验与收集证据是科学探究的核心,要求严格遵循实验步骤并准确记录观察到的现象和数据。5.分析与论证是对收集到的证据进行深入分析,以支持或反驳猜想与假设,并形成结论。6.评估是对整个探究过程和结果进行反思,考虑实验的局限性和结果的可靠性。7.表达与交流是将探究过程和结果分享给他人,通过合作和讨论促进知识的传播和理解。详情。
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导读2.猜想与假设是在提出问题后,基于个人经验和现有知识对问题进行的初步解释。3.设计实验与制定计划是为了验证猜想或假设,在这一环节中,选择合适的实验器材和方法至关重要。4.进行实验与收集证据是科学探究的核心,要求严格遵循实验步骤并准确记录观察到的现象和数据。5.分析与论证是对收集到的证据进行深入分析,以支持或反驳猜想与假设,并形成结论。6.评估是对整个探究过程和结果进行反思,考虑实验的局限性和结果的可靠性。7.表达与交流是将探究过程和结果分享给他人,通过合作和讨论促进知识的传播和理解。详情。


1. 科学探究的起始环节是提出问题,这是整个探究过程的基础。
2. 猜想与假设是在提出问题后,基于个人经验和现有知识对问题进行的初步解释。
3. 设计实验与制定计划是为了验证猜想或假设,在这一环节中,选择合适的实验器材和方法至关重要。
4. 进行实验与收集证据是科学探究的核心,要求严格遵循实验步骤并准确记录观察到的现象和数据。
5. 分析与论证是对收集到的证据进行深入分析,以支持或反驳猜想与假设,并形成结论。
6. 评估是对整个探究过程和结果进行反思,考虑实验的局限性和结果的可靠性。
7. 表达与交流是将探究过程和结果分享给他人,通过合作和讨论促进知识的传播和理解。详情

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2.猜想与假设是在提出问题后,基于个人经验和现有知识对问题进行的初步解释。3.设计实验与制定计划是为了验证猜想或假设,在这一环节中,选择合适的实验器材和方法至关重要。4.进行实验与收集证据是科学探究的核心,要求严格遵循实验步骤并准确记录观察到的现象和数据。5.分析与论证是对收集到的证据进行深入分析,以支持或反驳猜想与假设,并形成结论。6.评估是对整个探究过程和结果进行反思,考虑实验的局限性和结果的可靠性。7.表达与交流是将探究过程和结果分享给他人,通过合作和讨论促进知识的传播和理解。详情。
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