整体认读音节只有16个，它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。这些音节在学习汉语拼音时非常重要，它们是帮助孩子们更好地理解和掌握汉语发音的关键。
这16个音节可以分为五种情况。首先是四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位较难掌握。为了简化学习过程，将这四个音节作为一个整体来记忆。
其次是zi、ci、si这三个音节，它们的韵母都是舌前元音“i”，同样发音较为复杂。因此，将这三个音节作为整体来记忆，可以避免学习舌尖前元音“i”的难度。
第三个音节ye，可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前者理解，它作为整体来记忆可以避免教拼写规则；若按后者理解，则可以避免教舌面前半低元音“ê”的发音。
第四个音节yi、yin、ying、wu，根据《汉语拼音方案》规定，它们是由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。将这四个音节作为整体来记忆，可以简化拼写规则的教法。
最后四个音节yu、yue、yun、yuan，按照《方案》规定，它们是由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。同样，将这四个音节作为整体来记忆，可以避免教拼写规则。
特别提到的是yan这个音节，它并不属于上述五种情况，因此不列为整体认读音节。yan中的a相当于ê，但不是ê。yan中的an实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
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