小学数学配国标苏教版六年级上册作业本第页第10题怎么写？
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-12-12 15:21:54
小学数学配国标苏教版六年级上册作业本第页第10题怎么写？
接下来，我们需要根据原长和宽的变化来确定新的长和宽。假设原长和宽分别增加了a和b，根据题意，新的长加宽应为12，即(6+a)+(4+b)=12。由于长宽变化相同，设a=b，代入上述方程可得a=2。因此，新的长为8，新的宽为6。接下来，我们需要分析新的长和宽的比例关系，新的长为8，新的宽为6，这表明新的长宽比为8：6，进一步简化为4：3。然而，题目中提到新的长宽比为8：4，即2：1，这表明在实际操作中，长和宽的增加量可能有所不同。通过以上分析，可以得出，原长为6，原宽为4，新的长为8，新的宽为4。新的长宽比为2：1。这种变化说明在调整过程中，宽保持不变，长增加了2。这可能是题目设计的一部分，用以考察学生对比例变化的理解和应用。详情。
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在解决六年级上册数学作业第页第10题时，关键在于理解题目的条件。题目提到新长加宽等于周长的一半，已知这个值为12，因此可以推断出原来长加宽的和为10。题目还提供了长与宽的比例关系，即3:2。基于这个比例，我们可以计算出原来的长和宽。设原长为3x，宽为2x，那么3x+2x=10，解得x=2。因此，原长为6，宽为4。
接下来，我们需要根据原长和宽的变化来确定新的长和宽。假设原长和宽分别增加了a和b，根据题意，新的长加宽应为12，即(6+a)+(4+b)=12。由于长宽变化相同，设a=b，代入上述方程可得a=2。因此，新的长为8，新的宽为6。接下来，我们需要分析新的长和宽的比例关系，新的长为8，新的宽为6，这表明新的长宽比为8:6，进一步简化为4:3。然而，题目中提到新的长宽比为8:4，即2:1，这表明在实际操作中，长和宽的增加量可能有所不同。
通过以上分析，我们可以得出，原长为6，原宽为4，新的长为8，新的宽为4。新的长宽比为2:1。这种变化说明在调整过程中，宽保持不变，长增加了2。这可能是题目设计的一部分，用以考察学生对比例变化的理解和应用。详情
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接下来，我们需要根据原长和宽的变化来确定新的长和宽。假设原长和宽分别增加了a和b，根据题意，新的长加宽应为12，即(6+a)+(4+b)=12。由于长宽变化相同，设a=b，代入上述方程可得a=2。因此，新的长为8，新的宽为6。接下来，我们需要分析新的长和宽的比例关系，新的长为8，新的宽为6，这表明新的长宽比为8：6，进一步简化为4：3。然而，题目中提到新的长宽比为8：4，即2：1，这表明在实际操作中，长和宽的增加量可能有所不同。通过以上分析，可以得出，原长为6，原宽为4，新的长为8，新的宽为4。新的长宽比为2：1。这种变化说明在调整过程中，宽保持不变，长增加了2。这可能是题目设计的一部分，用以考察学生对比例变化的理解和应用。详情。
