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《烛之武退秦师》重点是什么?

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-12-17 04:28:07
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《烛之武退秦师》重点是什么?

1.欲扬先抑,以退为进。2.阐明利害,动摇秦国。3.替秦着想,以利相诱。4.以史为例,挑拨秦晋。5.推测未来,劝秦谨慎。这道题把我们好多学生都弄蒙了,所以我印象特别深刻。剩下的重点词句你把书上的课下注释背过就OK了。希望你取得好成绩~;我想说,这道题目不仅考察了对文章内容的理解,还考查了对人物心理的把握。烛之武在面对强大的秦国时,并未直接反驳,而是通过先抑后扬的手法,逐步打动了秦穆公的心。他先从秦国的实际情况出发,分析了秦晋联盟的利害关系,使秦穆公开始动摇。接着,烛之武提出,如果秦国不攻打郑国,反而会得到更大的利益,诱使秦穆公考虑自身的利益。他用历史上的例子,挑拨秦晋之间的关系,使秦国更加倾向于单独行动。最后,他推测未来,指出如果晋国得逞,将会对秦国造成更大的威胁,劝说秦穆公谨慎行事。
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导读1.欲扬先抑,以退为进。2.阐明利害,动摇秦国。3.替秦着想,以利相诱。4.以史为例,挑拨秦晋。5.推测未来,劝秦谨慎。这道题把我们好多学生都弄蒙了,所以我印象特别深刻。剩下的重点词句你把书上的课下注释背过就OK了。希望你取得好成绩~;我想说,这道题目不仅考察了对文章内容的理解,还考查了对人物心理的把握。烛之武在面对强大的秦国时,并未直接反驳,而是通过先抑后扬的手法,逐步打动了秦穆公的心。他先从秦国的实际情况出发,分析了秦晋联盟的利害关系,使秦穆公开始动摇。接着,烛之武提出,如果秦国不攻打郑国,反而会得到更大的利益,诱使秦穆公考虑自身的利益。他用历史上的例子,挑拨秦晋之间的关系,使秦国更加倾向于单独行动。最后,他推测未来,指出如果晋国得逞,将会对秦国造成更大的威胁,劝说秦穆公谨慎行事。

我是高二的学姐,告诉你们我们高一的期末考试原题:用八字短语概括烛之武退秦师的内容。
1.欲扬先抑,以退为进
2.阐明利害,动摇秦国
3.替秦着想,以利相诱
4.以史为例,挑拨秦晋
5.推测未来,劝秦谨慎
这道题把我们好多学生都弄蒙了,所以我印象特别深刻。

剩下的重点词句你把书上的课下注释背过就OK了。
希望你取得好成绩~

我想说,这道题目不仅考察了对文章内容的理解,还考查了对人物心理的把握。
烛之武在面对强大的秦国时,并未直接反驳,而是通过先抑后扬的手法,逐步打动了秦穆公的心。
他先从秦国的实际情况出发,分析了秦晋联盟的利害关系,使秦穆公开始动摇。
接着,烛之武提出,如果秦国不攻打郑国,反而会得到更大的利益,诱使秦穆公考虑自身的利益。
他用历史上的例子,挑拨秦晋之间的关系,使秦国更加倾向于单独行动。
最后,他推测未来,指出如果晋国得逞,将会对秦国造成更大的威胁,劝说秦穆公谨慎行事。

总的来说,烛之武的说辞不仅逻辑严密,而且富有说服力,让我们看到了一个深思熟虑、机智应对的外交家形象。
希望你能够理解这些重点,取得好成绩。

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《烛之武退秦师》重点是什么?

1.欲扬先抑,以退为进。2.阐明利害,动摇秦国。3.替秦着想,以利相诱。4.以史为例,挑拨秦晋。5.推测未来,劝秦谨慎。这道题把我们好多学生都弄蒙了,所以我印象特别深刻。剩下的重点词句你把书上的课下注释背过就OK了。希望你取得好成绩~;我想说,这道题目不仅考察了对文章内容的理解,还考查了对人物心理的把握。烛之武在面对强大的秦国时,并未直接反驳,而是通过先抑后扬的手法,逐步打动了秦穆公的心。他先从秦国的实际情况出发,分析了秦晋联盟的利害关系,使秦穆公开始动摇。接着,烛之武提出,如果秦国不攻打郑国,反而会得到更大的利益,诱使秦穆公考虑自身的利益。他用历史上的例子,挑拨秦晋之间的关系,使秦国更加倾向于单独行动。最后,他推测未来,指出如果晋国得逞,将会对秦国造成更大的威胁,劝说秦穆公谨慎行事。
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