范进生活贫困，长期为科举考试努力，经历了20多次考试，直到54岁才考中秀才。本文主要讲述他随后参加乡试，终于中举人。作者运用夸张手法，细腻描绘了范进喜极而疯的情景，揭示其扭曲的心理状态。这一情节不仅展示了范进的内心世界，还深刻反映了社会对功名的追求。通过范进中举前后命运的剧烈变化，文章生动呈现了当时社会的冷暖人情，揭示了功名利禄对人性的扭曲。
范进的故事发生在科举制度盛行的时代，他的经历反映了当时社会对科举功名的极度重视。范进中举后，不仅家庭经济状况得到改善，还获得了社会地位的提升。然而，作者通过夸张的笔触，揭示了范进在中举后的疯狂行为，这不仅是一种心理上的扭曲，也象征着社会对功名的盲目追求。范进的中举并非个人能力的体现，而是制度和时代的产物。
文章通过对范进中举前后的对比，展现了社会的冷暖人情。中举前，范进受到冷落和嘲笑，而中举后却受到人们的追捧和尊敬。这种对比不仅凸显了范进个人命运的转变，更反映了社会对功名的追捧和对普通人命运的漠视。范进的故事揭示了科举制度对人性的扭曲，同时也反映了社会的不公。
本文通过夸张的手法，生动描绘了范进喜极而疯的情景，揭示了功名对人性的扭曲。范进中举后，他的行为变得异常，甚至疯狂。这种夸张的表现手法，不仅增强了文章的艺术效果，也使得读者能够更加深刻地理解范进的心理变化。通过对范进中举前后的对比，文章揭示了社会对功名的盲目追求，同时也反映了人性在权力和地位面前的扭曲。
范进的故事不仅仅是个人命运的悲剧，更是社会现象的缩影。通过范进的喜极而疯，作者揭示了社会对功名的盲目追求，以及这种追求对人性的扭曲。范进的故事告诉我们，追求功名的道路并非坦途，而是在权力和地位面前扭曲的人性。范进的命运变化，反映了社会对功名的追求和对人性的扭曲，同时也警示人们，不要盲目追求功名，而忽视了人性的真实。
