《从百草园到三味书屋》描绘了鲁迅先生的童年时光。他回忆起在百草园里捉蟋蟀、采摘覆盆子，以及与伙伴们玩耍的快乐场景。三味书屋则是另一番景象，先生的严厉和孩子们的顽皮形成了鲜明对比。这段回忆充满了对纯真年代的怀念。
《阿长与〈山海经〉》讲述了鲁迅与保姆阿长的故事。阿长虽不识字，却给鲁迅买来了他梦寐以求的《山海经》，这让鲁迅对她充满了感激之情。文章通过细腻的笔触，展示了阿长淳朴善良的一面，也反映了鲁迅对童年纯真情感的怀念。
《藤野先生》是鲁迅青年时期的回忆。文中讲述了他留学日本时，藤野先生对他学习医学的指导和鼓励，以及他与藤野先生之间的深厚友谊。鲁迅先生对藤野先生的感激之情溢于言表，同时也表达了对封建思想的批判。
《狗·猫·鼠》则是一篇充满讽刺意味的文章。鲁迅借猫鼠之间的故事，表达了对当时社会现象的批判。文章中，猫代表了那些欺压弱小、自诩高洁的人，而鼠则象征了那些敢于反抗的弱者。鲁迅通过这些生动的描写，揭示了社会中不公的现象。
《二十四孝图》通过对古代孝道故事的批判，揭示了当时社会上对孝道的误解和扭曲。鲁迅先生认为，古代的孝道并非真正的孝道，而是被封建礼教扭曲了的教条。他通过这些故事，表达了对封建礼教的批判和对真实人性的呼唤。
《无常》则通过描述民间传说中的无常，表达了鲁迅对现实世界的无奈和讽刺。无常是一个可以伸缩自如、随意改变命运的角色，这与现实中人们难以改变命运形成了鲜明对比。鲁迅通过这个故事，表达了对现实世界的无奈和对自由的渴望。
《父亲的病》和《琐记》则讲述了鲁迅与父亲之间的感情，以及他求学过程中的经历。鲁迅对父亲的深情回忆，以及在求学过程中所经历的种种艰辛，都展现了他的成长过程。
《范爱农》则讲述了鲁迅与范爱农之间的友情。范爱农是鲁迅在留学日本时的同学，两人关系亲密。文章通过回忆与范爱农相处的点滴，表达了鲁迅对这位朋友的怀念。
《后记》则是全书的总结，鲁迅在其中表达了对往事的感慨，以及对未来的展望。他希望读者能够从他的回忆中获得启示，珍惜现在，展望未来。
