在判断校长是否合理地决定让违反校规的小学生停学一周时，我们需要考虑学生具体的违规行为。如果违规行为极其严重，比如涉及欺凌、破坏学校财产或违反安全规定，那么校长在不违反学校处罚条例的前提下，完全有权做出这样的决定，以维护学校的正常秩序和学生的安全。
然而，如果违规行为相对轻微，如课堂上不遵守纪律或未完成作业，那么这样的停学处罚可能就显得过于严厉，不符合公正原则。这样的情况下，校长应寻找更合适的处理方式，比如家长沟通、个别辅导或短期的社区服务等。
重要的是，无论采取何种措施，都应确保程序公正，给予学生及其家长解释和申诉的机会。同时，学校应提供足够的支持，帮助学生改正错误，防止类似事件再次发生。
总的来说，校长在处理学生违规行为时，需要综合考虑违规的严重程度、学生个人情况及学校政策，以确保决策的合理性和公正性。
