幼儿园教育质量评价的主要功能与目的是什么

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-08-18 04:12:46

幼儿园教育质量评价的主要功能与目的是什么

2、引导功能是指评价本身具有的导向评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。3、规范管理功能指评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。4、幼儿园教育质量评价能促进评价对象为实现理想目标不断改进和完善行动。5、幼儿园教育质量评价为幼儿园教育决策服务的功效和能力。随着评价工作在幼儿园的开展，评价的调控能力能够在幼儿园各种教育教学活动中日益显现出来，并发挥重要作用。

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导读2、引导功能是指评价本身具有的导向评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。3、规范管理功能指评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。4、幼儿园教育质量评价能促进评价对象为实现理想目标不断改进和完善行动。5、幼儿园教育质量评价为幼儿园教育决策服务的功效和能力。随着评价工作在幼儿园的开展，评价的调控能力能够在幼儿园各种教育教学活动中日益显现出来，并发挥重要作用。

1、在评价活动中，通过对搜集到的信息进行整理、分析，能够发现评价对象的客观情况尤其是存在的问题。
2、引导功能是指评价本身具有的导向评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。
3、规范管理功能指评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。
4、幼儿园教育质量评价能促进评价对象为实现理想目标不断改进和完善行动。
5、幼儿园教育质量评价为幼儿园教育决策服务的功效和能力。随着评价工作在幼儿园的开展，评价的调控能力能够在幼儿园各种教育教学活动中日益显现出来，并发挥重要作用。

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2、引导功能是指评价本身具有的导向评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。3、规范管理功能指评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。4、幼儿园教育质量评价能促进评价对象为实现理想目标不断改进和完善行动。5、幼儿园教育质量评价为幼儿园教育决策服务的功效和能力。随着评价工作在幼儿园的开展，评价的调控能力能够在幼儿园各种教育教学活动中日益显现出来，并发挥重要作用。

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