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思想品德实践活动有哪些

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-08-15 01:50:09
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思想品德实践活动有哪些

1、参观式:是通过活生生的社会现实来提高学生认识,采取选择典型现场,组织学生观察的思想品德教育的形式。2、访问式:是教师组织学生深人下去学习先进典型、树立榜样的种重要的思想品德教育方法。3、是教师引导学生接触社会实际,用具体生动事实说服学生的一种形式。其作用在于用学生亲眼所见感性知识,用活生生的具体事实补充口头说服之不足,使学生口闻目睹,受到教育。4、根据教学内容和教育目的,教师组织学生看电影电视,这是生动形象,感染力最强的一种教育方法。5、听报告是教师根据思想品德课的教学要求,请有关单位和部门的同志来校给学生做集体专题报告进行思想品德教育的一项重要措施。报告内容丰富,说理较深,一般适合中、高年级学生。
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导读1、参观式:是通过活生生的社会现实来提高学生认识,采取选择典型现场,组织学生观察的思想品德教育的形式。2、访问式:是教师组织学生深人下去学习先进典型、树立榜样的种重要的思想品德教育方法。3、是教师引导学生接触社会实际,用具体生动事实说服学生的一种形式。其作用在于用学生亲眼所见感性知识,用活生生的具体事实补充口头说服之不足,使学生口闻目睹,受到教育。4、根据教学内容和教育目的,教师组织学生看电影电视,这是生动形象,感染力最强的一种教育方法。5、听报告是教师根据思想品德课的教学要求,请有关单位和部门的同志来校给学生做集体专题报告进行思想品德教育的一项重要措施。报告内容丰富,说理较深,一般适合中、高年级学生。


参观式、访问式、调查式、影视式、报告式、锻炼式等。
1、参观式:是通过活生生的社会现实来提高学生认识,采取选择典型现场,组织学生观察的思想品德教育的形式。
2、访问式:是教师组织学生深人下去学习先进典型、树立榜样的种重要的思想品德教育方法。
3、是教师引导学生接触社会实际,用具体生动事实说服学生的一种形式。其作用在于用学生亲眼所见感性知识,用活生生的具体事实补充口头说服之不足,使学生口闻目睹,受到教育。
4、根据教学内容和教育目的,教师组织学生看电影电视,这是生动形象,感染力最强的一种教育方法。
5、听报告是教师根据思想品德课的教学要求,请有关单位和部门的同志来校给学生做集体专题报告进行思想品德教育的一项重要措施。报告内容丰富,说理较深,一般适合中、高年级学生。
6、办展览是学校领导和教师根据思想品德教育的要求:通过展出一些实物、图片等,学生受到深刻教育的一种教育方法,这一方法生动、具体、说服力强,使学生信服。
7、是教师在思想品德课教学过程中,为了使学生的道德观念转化为坚定信念,并落实到行动上,养成良好行为习惯,持之以恒,组织学生在学习、劳动、生活和各种活动中受到锻炼和考验的一种教育方法。

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1、参观式:是通过活生生的社会现实来提高学生认识,采取选择典型现场,组织学生观察的思想品德教育的形式。2、访问式:是教师组织学生深人下去学习先进典型、树立榜样的种重要的思想品德教育方法。3、是教师引导学生接触社会实际,用具体生动事实说服学生的一种形式。其作用在于用学生亲眼所见感性知识,用活生生的具体事实补充口头说服之不足,使学生口闻目睹,受到教育。4、根据教学内容和教育目的,教师组织学生看电影电视,这是生动形象,感染力最强的一种教育方法。5、听报告是教师根据思想品德课的教学要求,请有关单位和部门的同志来校给学生做集体专题报告进行思想品德教育的一项重要措施。报告内容丰富,说理较深,一般适合中、高年级学生。
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