父母和重要的人对儿童的关注应该是没有附加条件的是积极心理学的观点。
积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的积极心理学宣言（2000年）为标志，其研究领域主要涉及三个层面：主观层面上的积极主观体验研究，个人层面上的积极人格特质研究，以及群体层面上的积极社会环境研究。这三个层面任何一个层面都有下设的测量内容，比如在主观层面，主要的测量内容是主观幸福感、乐观、快乐等；在个人层面，主要的测量内容是心理资本、复原力、自我决定论等；在群体层面上，主要的测量内容是社会支持、工作满意度、家庭满意度等。
根据以上内容可知，父母和重要的人对儿童的关注应该是没有附加条件的，即无条件的积极关注。这种关注应该是没有预设条件，不依赖于儿童的行为或表现，并且不包括任何形式的惩罚或奖励。无条件的积极关注可以帮助儿童建立自尊和自信心，增强他们的心理幸福感，促进他们的积极成长和发展。
因此，父母和重要的人应该尽可能给予儿童无条件的积极关注，以此为他们的健康成长提供支持。
