心理起源论的代表人物是
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-08-13 06:47:33
心理起源论的代表人物是
美国教育家孟禄。孟禄在其所著《教育史教科书》中，从心理学的观点出发，根据原始社会没有传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。认为原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。
导读美国教育家孟禄。孟禄在其所著《教育史教科书》中，从心理学的观点出发，根据原始社会没有传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。认为原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。
美国教育家孟禄。孟禄在其所著《教育史教科书》中，从心理学的观点出发，根据原始社会没有传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。认为原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。
心理起源论的代表人物是
美国教育家孟禄。孟禄在其所著《教育史教科书》中，从心理学的观点出发，根据原始社会没有传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。认为原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。
