教师信息技术应用能力和教师信息素养的差异体现在哪些方面



定义不同、关注点不同、评价标准不同。
1、定义：信息技术应用能力是指教师在教育教学过程中，运用信息技术手段解决教学问题的能力，而信息素养则更广泛地包括教师的信息意识、信息知识、信息技能和信息道德等方面的素质。
2、关注点：信息技术应用能力更关注教师在实际教学工作中如何运用信息技术，提高教学效果，而信息素养则更注重教师的信息意识、信息知识储备和信息道德规范等方面。
3、评价标准：信息技术应用能力可以通过具体的评价标准来衡量，如教师是否能够熟练运用各种信息技术手段，解决教学中的问题等，而信息素养的评价标准则更加主观，更多地涉及到教师的个人素质和职业道德等方面。