专家型教师的信念具有什么特征



专家型教师的信念系统具有以下特征：
1、整合性：主要体现在教师对教学目的、对象、信息和环境的整体性认识方面，也是教师战略性思维的反映。
2、反思性：教师的信念系统必须以对个体行为的解释和评价的批判性反思为基础，反思能使教师发现自身的信念和行为的不合理性，并敢于向别人解释和说明自己的不合理，反思的信念系统能促使教师的信念和行为走向更大的合理性。
3、有效性：主要体现在教师拥有的信念有利于所面临的教学任务的完成和具体问题的解决。
4、开放性：教师的信念系统不是教师内心世界封闭地自生和孤立地自存的，它是一个开放的、动态的、适应的信念系统。