思想品德是多维度的评价体系重要组成部分。综合素质评价是一种全面、多维度的评价体系，旨在对学生的各个方面进行客观、公正的评估。其中，思想品德的评价是综合素质评价中的重要组成部分，通过对学生的言行举止、道德观念和品德修养等方面进行全面观察，以客观真实地记录学生的品德表现面是一份思想品德写实记录的例子，以便更好地理解。
1、早起晨跑：李明每天早上都会准时参加晨跑活动，并且总是第一个到达校园操场。他坚持每天早起锻炼身体，展现出良好的体育素养和自律精神。在晨跑过程中，他热情地与同学们交流，激励大家积极参与，体现出他的团队合作精神和积极向上的态度。
2、帮助他人：操场上，有一位同学不慎摔倒，李明迅速走过去扶起了他，并询问他是否受伤需要帮助。他的关心体现出他对他人的关爱和乐于助人的品质，展现了他高尚的道德情操。
3、遵守规则：在操场晨跑过程中，李明严格遵守规则，不占用他人慢跑道，不与其他同学争抢场地，保持良好的运动礼仪。他的表现展示了他对规则的尊重和自觉遵守，体现出他积极向上的生活态度。
