教学准备包括哪些内容

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-08-06 03:02:28

教学准备包括哪些内容

以备课为例，教师在备课时一方面要把教材看作是一个范本，吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。另一方面要把教材看作是一个资源，不唯教材，力图举一反三，触类旁通。如教师在没有吃透教材的基础上就设计教学预案，那么设计的预案将会偏离教学目标，从而人为造成课堂教学的高能低效。

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导读以备课为例，教师在备课时一方面要把教材看作是一个范本，吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。另一方面要把教材看作是一个资源，不唯教材，力图举一反三，触类旁通。如教师在没有吃透教材的基础上就设计教学预案，那么设计的预案将会偏离教学目标，从而人为造成课堂教学的高能低效。

教学准备包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。
以备课为例，教师在备课时一方面要把教材看作是一个范本，吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。
另一方面要把教材看作是一个资源，不唯教材，力图举一反三，触类旁通。如教师在没有吃透教材的基础上就设计教学预案，那么设计的预案将会偏离教学目标，从而人为造成课堂教学的高能低效。

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以备课为例，教师在备课时一方面要把教材看作是一个范本，吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。另一方面要把教材看作是一个资源，不唯教材，力图举一反三，触类旁通。如教师在没有吃透教材的基础上就设计教学预案，那么设计的预案将会偏离教学目标，从而人为造成课堂教学的高能低效。

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