对早恋的定义究竟是什么？

在未成年是谈的恋爱都叫早恋，这个词只有中国才有，外国是没有的。

在青春懵懂的岁月，我们经历过对异性的爱慕。然而，在传统思想的侵蚀下的长辈们对处于青春期时的恋爱持有反对的态度。这种过早的恋爱叫做“早恋”。那么什么是早恋，如何看待早恋呢？早恋的几大错误认识：

1、早恋的定义

早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且只在中国被广泛使用。早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。

2、该不该支持早恋

如果你在未成年时遇到了一个你钟情的人，那么这个时候你应该考虑几个问题：

1、喜欢还是爱，你能对她负责什么。

2、你们是否合适，2年后中考，3年后高考 ，是否坚韧不移呢？

有人说处于青春期的孩子们就是站在十字路口处的勇士，他们拥有成年人没有的那份冲动和勇敢，但同解析早恋的原因，才能更有针对性的提出对策，引起早恋的原因有很多，主要包括个人生理、心理因素、家庭因素、学校因素、社会因素等。值得注意的是也有研究者尝试寻找时代背景中的早恋原因。

1、改革开放以来，人们的经济条件越发变好，青少年的生长环境越发优渥，同时也不断接受到西方开放的性价值观，这样的时代背景、这样丰厚的经济基础的确也为青少年早恋成因做出了贡献。

2、当代科学技术高速发展，同时大量负面食品信息扑面而来，青少年的饮食问题也是促进青少年早熟的元凶之一。

3、青春期的少男少女出现懵懂的生理冲动，生理意识逐渐强烈，这种在青春期生理不断完善的状况下，早恋心理也是必然趋势。

4、少年存在从众心理、炫耀心理、竞争心理，换句话说，同辈群体的起哄行为、所作所为、所思所想都会相互影响最终导致早恋的发生。

5、男少女对一切新鲜事物都有强烈的好奇心，与此同时青春期的驱动力下，青少年有强烈的叛逆心，也会导致早恋的发生。

6、巨大的学习压力，社交范围太窄、兴趣爱好太少都是青少年寻求知心玩伴的驱动力。

7、学校管理方式不当，如过激、放任都不可；教师与学生沟通不当；学校举办有益活动太少，将学生的一切生活固定在教室中；更重要的是，生理教育严重缺乏。值得注意的是，有研究者明确的提出了青少年接受生理教育的必要性。

8、家庭教育方式有误、过激的管理方式使得结果背道而驰、父母关爱的严重缺失、家庭学习环境较差、家庭变故等也是直接影响学生早恋的重要因素。所谓，孩子缺少什么就会在外面寻找什么以作弥补。

9、社会的背景可以说是青少年早恋的始作俑者，大量的媒体、网络色情充斥着青少年的生活，严重影响青少年的心理健康。